Categoría: Planes y proyectos

Estrenamos pancartas en nuestro IES

Estrenamos pancartas en nuestro IES

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Seguro que más de una y más de uno se ha fijado en la pancarta que acabamos de colocar en la fachada de nuestro centro: «AQUÍ ESTAMOS POR LA IGUALDAD Y EDUCAMOS EN LIBERTAD». Una manera más de decirle al  barrio y a la sociedad en general que toda la comunidad educativa de nuestro Instituto está comprometido con la igualdad y que, al margen de ideologías y creencias, educamos en libertad y ponemos todo nuestro empeño en ello.

Lo que no sabéis todavía es que la pancarta guarda ¡una sorpresa!. Sí amigas y amigos, por el otro lado tiene otra pancarta que muestra nuestro rechazo contra la violencia machista, esa por la que tanto luchamos y ante la que expresamos nuestra repulsa y nuestra tolerancia cero.

Estas pancartas han sido financiadas por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género y además de «reivindicar desde nuestra fachada», nos vendrán genial en futuras marchas y manifestaciones.Aquí os dejo las dos para que las disfrutéis.

Alumnado ganador del concurso «Adivina de quien se trata» Mujeres andaluzas en la Historia

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Con motivo de la celebración del 28 de febrero y dada su cercanía con el 8 de Marzo, el departamento de Geografía e Historia programó una actividad que unió ambas efemérides, consistente en una exposición de carteles con las biografías de veinticuatro mujeres andaluzas que han hecho y hacen historia y un concurso basado en dichas biografías.

PRIMER CICLO:

  • Iván Hidalgo Nevado
  • Noelia Sancho Santiago
  • Ángel Puerto Irene Jiménez

SEGUNDO CICLO Y BACHILLERATO :

  • Helena López de los Ríos
  • Lucía Salazar
  • Javier Romera Baena
  • Aurora Aguilera

Los premios consisten en vales para la adquisición de material escolar.

Biblioweb Séneca

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Biblioweb es el nuevo módulo de Gestión de Bibliotecas Escolares cuyas características principales son:

  • Gestión de fondos, ejemplares, lectores, préstamos, reservas y desideratas.
  • Configuración de la política de préstamos, valores predefinidos en el registro de fondos, avisos, etc,.
  • Gestión del portal público de la biblioteca del centro, de las noticias de la biblioteca y la consulta de datos estadísticos de la misma.

Portal público

Cualquier usuario con acceso a un navegador web o dispositivo, sin necesidad de estar registrado en Séneca o Pasen, puede acceder a las funcionalidades del portal público de la biblioteca del IES Gran Capitán:

  • Catálogo. Listado de fondos disponibles en la biblioteca del centro. Sobre el listado, se encuentra una zona de filtro que permiten acotar el listado que aparece en pantalla. Cuando un ejemplar concreto está en préstamo, podemos solicitar su reserva para poder disponer del mismo una vez haya sido devuelto. Para ello tendremos que iniciar sesión en Séneca/Pasen pulsando el botón de «Reservar».
  • Desiderata. Es necesario tener usuario en el sistema Séneca y ser lector/a en la biblioteca.
  • Información. Localización y contacto del centro y biblioteca.
  • Tablón. Presentará un listado de las noticias publicadas por el centro

Integración con Séneca y Pasen

Las aplicaciones Séneca y Pasen disponen de apartados relacionados con la biblioteca del centro. Podemos destacar los siguientes:

Agenda. Una vez realizado el préstamo, se reflejará en la agenda del usuario, mostrando en rojo la fecha de devolución de cada uno de los ejemplares. Esta agenda está disponible en Séneca (perfiles Profesorado y Lector/a) y en Pasen (perfiles Alumno/a y Tutor/a Legal).

Biblioteca. Desde este apartado en Séneca (perfiles Profesorado y Lector/a) y en Pasen (perfiles Alumno/a y Tutor/a Legal) podemos realizar todas las gestiones disponibles como lectores de la biblioteca:

  • Catálogo. Listado de fondos disponibles en la biblioteca del centro. Sobre el listado, se encuentra una zona de filtro que permiten acotar el listado que aparece en pantalla. Cuando un ejemplar concreto está en préstamo, podemos solicitar directamente su reserva.
  • Mis préstamos. Pantalla de consulta de nuestro historial de préstamos.
  • Valoraciones. Pantalla para asignar una puntación a los ejemplares que hemos tomado en préstamo.
  • Mis reservas. Pantalla de consulta de las reservas realizadas.
  • Mis desideratas. Pantalla de consulta de las peticiones realizadas.
  • Uso de la biblioteca. Estadísticas de préstamos y reservas

Las credenciales del alumnado en Pasen pueden ser obtenidas en cualquier momento por sus tutores legales desde la aplicación iPasen en el apartado Comunicaciones / «Administrador PASEN Usuarios y contraseñas del alumnado». Una breve información sobre iPasen pueden encontrarla aquí.

EXTRAORDINARY WOMEN: WOMEN WHO HAVE CHANGED THE WORLD

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Con motivo del Día Internacional de la Mujer, los alumnos de 3º ESO han preparado exposiciones orales sobre mujeres que han hecho y que siguen haciendo historia en todo el mundo.

Os dejamos con algunas de las presentaciones que vamos a ver en clase a lo largo de la semana:

Otros proyectos:

Departamento de Inglés

Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia

Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia

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Hoy 11 de Febrero, celebramos el día internacional de la mujer y la niña en la Ciencia proclamado por la ONU en 2015. El objetivo principal de este día tan especial, es lograr una mayor participación e inclusión de las mujeres y las niñas en el mundo de la ciencia y la tecnología y de esta manera, romper con la brecha de géneros. Este día fue decretado para darle voz y un lugar, a las mujeres y a las niñas de todo el planeta y que tengan un rol protagonista en ciertas áreas de la ciencia, que resultan esenciales para el desarrollo humano.

En nuestro IES hemos montado una mini exposición con 36 mujeres relevantes en diversos campos científicos.

También os invitamos a ver algunos enlaces de una miniserie de 10 episodios (duran sobre 2-3min), donde salen científicas explicando a niñ@s en qué consiste su trabajo, para dar más visibilidad a las mujeres que trabajan en campos que tradicionalmente se han atribuido solo a los hombres.

¡Esperamos que os resulten útiles!

Epidemióloga:
Matemática:
Comunicadora científica:
Ingeniera biomédica:
Investigadora clínica:
Investigadora farmacéutica:
Ingeniera informática:
Ingeniera en robótica:
Ingeniera de tejidos:
Ingeniera textil:

25 N: “Día internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres”

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Esta semana hemos celebrado en nuestro Centro el 25N con diversas actividades que nos conciencian de que a nuestro alrededor, siguen muriendo mujeres, siguen siendo maltratadas, insultadas, ignoradas e infravaloradas simplemente, por el hecho de ser mujer.

El trabajo comenzó hace ya varias semanas con una actividad para realizar en la tutoría, analizamos canciones conocidas, de esas que tod@s canturreamos de memoria sin pararnos a pensar en lo que dicen, en lo que transmiten: relaciones de dependencia, de posesividad, de sumisión, de negación de las propias decisiones y de tantas otras cosas que hacen que las relaciones no sean igualitarias, afectivas ni respetuosas.

Ahí van las canciones trabajadas:

  1. “ANIMALS” de Maroom 5:
  1. “NO SOY UNA DE ESAS”, de Alejandro Sanz y Jesse Joy:
  1. “TODA” de Malú:
  1. “¿Y QUÉ?” de Vanesa Martín y Axel:

El 25, leímos en el recreo el MANIFIESTO redactado por estudiantes de 1º de Bachillerato de nuestro Instituto y la relación de las 40 víctimas de este triste 2020.

Manifiesto-25N.-2020Descarga

Antes, alumnado de 1º de la ESO, llenó la valla que da a Arcos de la Frontera con 1074 lazos morados y blancos en memoria de las víctimas de la violencia machista contabilizadas desde 2003 (en blanco las 40 de este año). L@s alumn@s de FPBásica de lavandería, cortaron los lazos con su profesora Cristina.

También se decoró la entrada del Centro con cartulinas con los nombres de las asesinadas este año y con una pancarta de “STOP VIOLENCIA MACHISTA”. Este trabajo ha sido realizado por alumnado de 3º de ESO de “Cambios sociales y de género” con el profesor Isidro y la pancarta la pintó nuestro compañero Francis.

Han sido muchas las aportaciones de los grupos con motivo de este 25N:

  • El grupo de la FP Básica de Cocina, nos propone estas canciones alternativas:
  • El grupo de 1º de DISER, elaboró un bufé saludable asociándolo a las relaciones igualmente saludables. En este caso en lugar de comida estaban los adjetivos que describen este tipo de relaciones: Honestidad, Libertad, Espacio individual, Igualdad, Comunicación, Respeto, Confianza… En este menú hay algunos alimentos haciendo referencia a adjetivos de relaciones tóxicas que aparecen tachados y con muchos símbolos de alérgenos (manera de indicar su toxicidad en las relaciones).
  • El grupo de 2º D de ESO ha hecho su propio video con la canción de Rozalén “La puerta violeta”

Y por último, profesoras y profesores del Gran Capitán, han aportado su granito de arena este día, grabando un pequeño video de repulsa a la violencia machista

¡¡GRACIAS A TOD@ L@S ALUMN@S Y PROFESOR@S QUE HAN HECHO POSIBLE LA CELEBRACIÓN DEL 25N!!

EN EL GRAN CAPITÁN, TOLERANCIA CERO.

NI UNA MÁS

Concurso de gifs del 8M

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Enhorabuena a las alumnas: 

  • ELISA RUPÉREZ CASTRO
  • BÁRBARA NAVARRO ÁLVAREZ
  • NOELIA NEVADO HEREDIA
  • MERCHE MERINA LÓPEZ

por su participación en el Concurso «GIFS POR LA IGUALDAD» que se celebró con motivo del 8M en nuestro Centro.Estas alumnas de 1º ESO (¡ya en 2º!) quedaron primeras en esta edición con un magnífico trabajo grabado por ellas mismas. Ahora y tras estos meses de parón, reciben su merecido premio y el reconocimiento a su participación.¡Muchas Felicidades!

Manifestación contra el machismo

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Cabecera de la manifestación. Foto A. J. González (Diario Córdoba)

El pasado lunes 9 de marzo la comunidad educativa de nuestro instituto participó, junto con las de los otros centros de la zona (instituto Blas Infante y colegios Concepción Arenal, Aljoxani, Juan Rufo y Séneca) en una manifestación por el barrio de Fátima contra el machismo, así como celebración del Día de la Mujer Trabajadora. Es un importante avance el hecho de unir fuerzas desde los centros de enseñanza para luchar contra estas conductas contra las mujeres inaceptables hoy día.

Más información en:

Artículo de Araceli R. Arjona en Diario Córdoba

Noticia en Canal Sur Noticias (vídeo editado por Rafael del Castillo, de USTEA Educación Córdoba)

Celebración del Día de Andalucía: yincana y otras actividades

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Hoy jueves, 27 de febrero, hemos celebrado en el instituto el Día de Andalucía. El departamento de Hostelería y Restauración ha dispuesto un expositor en el vestíbulo del centro donde se vendían productos regionales elaborados por el alumnado del departamento: migas, empanada, pestiños y magdalenas.

Por su parte, las madres y un padre del AMPA han ofrecido a la comunidad el tradicional desayuno molinero con pan con aceite y jamón, de lo que les estamos muy agradecidos.

Y las dos últimas horas se ha celebrado en el patio de recreo, en las pistas deportivas y en el gimnasio la ya tradicional yincana de juegos dirigidos por el alumnado mayor para sus compañeros más pequeños, organizado por el departamento de Educación Física. También aquí han participado las madres del AMPA.