Diploma Young Business Talents 2019

Young Business Talents es un simulador empresarial que permite tomar todo tipo de decisiones dentro de una empresa dentro de una competición con fases regional y nacionales. Nuestro centro ha quedado finalista y acaba de recibir el diploma que lo acredita.

El profesor de Economía José López nos explica la experiencia:

Se trata de dirigir una empresa, fábrica de Leche y Yogurt, donde los alumnos semana tras semana debían de analizar el mercado, tomar decisiones (finanzas, marketing, producción, ..) Los alumnos fueron pasando fases desde dieciseisavos hasta semifinales (cada fase constaba de tres planes anuales) hasta clasificarse para la final en Madrid. La toma de decisiones empezó el 11 de Noviembre, jueves a jueves íbamos viendo la clasificación, y antes analizábamos resultados, trabajando distintos contenidos de Economía e Iniciativa emprendedora.

Las simulaciones eran entre 5 empresas, las primeras fases fueron entre grupos del instituto las siguientes contra cualquier equipo de España. Los 100 mejores de España participaran en 20 simulaciones en la final, de esta 100 plazas 4 correspondían a la provincia de Córdoba nuestros alumnos de Cuarto A, equipo Sovick, han conseguido una de esas plazas.

Desde aquí felicitamos tanto al profesor como al alumnado participante.

Más información: https://www.youngbusinesstalents.com/

Recursos para la enseñanza no presencial del INTEF

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado (INTEF) nos informa de que se han puesto en marcha distintas iniciativas para dar continuidad al aprendizaje de todos nuestros estudiantes durante la suspensión de la actividad lectiva presencial. El objetivo es que todos nuestros alumnos y alumnas logren superar con éxito los objetivos educativos.

Aprendemos en casa

El MEFP, en colaboración con Radio Televisión Española (RTVE) ha puesto en marcha la programación especial «Aprendemos en casa«, destinada a alumnos y alumnas de entre 6 y 16 años. Se emitirá desde el lunes 23 de marzo durante las mañanas, de lunes a viernes, en Clan TV y en la 2 de TVE.

Recursos para el aprendizaje en línea

El MEFP también ha ofrecido a las Comunidades Autónomas una página de Recursos para el aprendizaje en línea con materiales, apoyo e iniciativas y el Aula Virtual de educación a distancia del CIDEAD (apta para Primaria, Secundaria y Bachillerato), así como los materiales de la Plataforma de Formación Profesional a Distancia para facilitar el seguimiento on-line de los ciclos formativos cuyo desarrollo se ve afectado por la actual situación.

La web de Recursos para el aprendizaje en línea se estructura en cuatro secciones:

  • Recursos. Ofrece una selección de recursos de Educación Infantil y Primaria, Secundaria y Bachillerato y Formación Profesional. Asimismo, incluye el apartado «Profes en casa», en el que se incorpora un listado de canales de YouTube de carácter educativo organizado por áreas temáticas y una breve descripción sobre sus contenidos.
  • Formación y apoyo. Se trata de un espacio virtual de apoyo, en el que consultar dudas y compartir propuestas sobre el uso y configuración de entornos y recursos virtuales o sobre la creación y adaptación de materiales audiovisuales que faciliten la inversión del aula. Incorpora también una selección de materiales formativos sobre estos tres temas: aulas virtuales, creación y adaptación de recursos y herramientas para el uso de Flipped Classroom. La inscripción es libre y gratuita.
  • Otras iniciativas. Reúne los servicios que diversas entidades privadas ponen a disposición de la comunidad educativa de forma desinteresada.
  • Te ayudamos. Presenta la herramienta eXeLearning para la creación de contenidos digitales, un listado de aplicaciones y plataformas para la enseñanza a distancia y videotutoriales sobre la búsqueda de recursos en Procomún.

Aprendo en casa

Este portal tiene como objetivo canalizar recursos, herramientas y aplicaciones educativas de calidad a disposición del profesorado, de las familias y del propio alumnado, e incluye enlaces a materiales elaborados y publicados por las comunidades autónomas, entidades privadas y otros agentes que han cooperado con el Ministerio de Educación y Formación Profesional para garantizar el derecho a la educación de todos los estudiantes en la excepcional situación en la que nos encontramos. El portal Aprendo en casa se estructura en tres secciones:

  • Docentes. Se aportan recursos para docentes de todas las etapas educativas no universitarias y remite a la web «Recursos para el aprendizaje en línea» anteriormente referenciada.
  • Familias. Se ofrecen diversas herramientas, webs y aplicaciones organizadas por etapa y área temática que se completan con una breve relación de museos que ofrecen contenidos virtuales.
  • Comunidades Autónomas. Se recogen las principales iniciativas desarrolladas por las comunidades autónomas con el objetivo de ayudar y orientar al profesorado bajo su competencia en las presentes circunstancias.

Gincanareto

Los profesores y profesoras de Educación Física esperamos que vosotros y vuestras familias estéis bien, eso es lo más importante, además de seguir con vuestra formación académica desde casa, ese es vuestro principal RETO.

Además de realizar las tareas de cada área y materia, hemos pensado realizar una gincanareto para hacer este confinamiento un poco más lúdico y también para que no abandoneis la realización de actividad física.

Toda la información en: https://retogincana.blogspot.com/

Espacio web eAprendizaje

Para facilitar la continuidad de la actividad educativa, la Consejería de Educación y Deporte pone a disposición de la comunidad educativa de Andalucía el espacio web eAprendizaje con recursos y recomendaciones para profesorado, alumnado y familias.

La nueva web de eAprendizaje incluye recomendaciones para el profesorado durante la suspensión de la actividad educativa presencial.

Teatro en francés Quasimodo

Los alumnos de Francés de 4 ESO ,1 y 2 Bachillerato asistieron el 14 de febrero a la obra de teatro en Francés «Quasimodo». Les gustó porque fue divertida y adaptada a su nivel, haciendo uso del Francés y del español así como del lenguaje no verbal.

Se divirtieron al mismo tiempo que aprendieron y revisaron, de una forma lúdica, aspectos gramaticales y culturales.

Carmen Serrano

Proyecto Barbiana. Educación para el Desarrollo

El pasado Jueves 20 de Febrero el alumnado de 1DAW y ASIR tuvieron la ocasión gracias a la Asociación Educativa Barbiana de crear un espacio de reflexión y debate entre sobre las causas y consecuencias de las desigualdades económicas y sociales que existen en el mundo.

El alumnado mostró una participación muy activa en temáticas relacionadas con la Paz y la Solidaridad. Desde el Departamento de Informática y Comunicaciones agradecemos a la Asociación Educativa Barbiana y a Fran en particular, su dedicación e interés para con nuestro alumnado.

Jaime Rabasco

Security High School

EL Jueves 20 de Febrero nuestro alumnado de segundo de grado superior de DAW y ASIR asistió a la VI edición de la Security HIgh School en el IES Fidiana, donde aprendieron sobre las últimas novedades en Ciberseguridad y Big Data.

Además, tuvieron la oportunidad de participar en un Scape Room, donde un grupo de nuestro alumnado tuvo el honor de ganar, resolviendo los enigmas en tiempo record. Enhorabuena!

Jaime Rabasco

Visita al Ayuntamiento de Córdoba y asistencia al Pleno

La actividad se desarrolló con total normalidad y colaboración por parte del alumnado. Fue un día de aprendizaje y convivencia. El alumnado pudo conocer de primera mano las dependencias municipales y el funcionamiento del Pleno, escuchando a representantes de grupos políticos y a colectivos con reivindicaciones ciudadanas.

Carmen Jurado