Problema con Rosegarden y los midis resuelto

Los profesores de Música andaban preocupados por un problema en la distribución 10.04 de Guadalinex Edu que impedía reproducir los ficheros MIDI desde Rosegarden. Desde el CGA nos informan de una actualización de la distribución que corrige este fallo.

La actualización del ultraportátil se produce de forma automática, simplemente hay que dejar el ordenador conectado a la red del centro durante un tiempo para que el sistema se descargue las actualizaciones.

Desde aquí, queremos felicitar y reconocer el trabajo diario de los chicos y chicas del CGA.



Cambiando paradigmas en la Educación – Sir Ken Robinson

Hace ya un tiempo Joaquín Mesa nos recomendaba una conferencia de Sir Ken Robinson sobre educación y creatividad. El año pasado Sir Robinson fue galardonado con la medalla Benjamin Franklin por la «Royal Society of Arts». La RSA ha producido el siguiente vídeo a partir de las ideas principales que expuso Ken Robinson.

Gracias a la traducción de Verónica Vera podemos aquí transcribir parte de la charla:

El problema del actual sistema educativo es que fue diseñado, concebido y estructurado para una época diferente: en la cultura intelectual de la Ilustración, y en las circunstancias económicas de la Revolución Industrial. Dirigido por un imperativo económico de la época y la visión de inteligencia de la Ilustración que identificaba 2 clases de personas: académicas y no académicas, gente inteligente y gente no inteligente. Y la consecuencia de esto es que muchas personas brillantes piensan que no lo son.

La epidemia moderna, se llama TDAH, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad. Pero es una epidemia “ficticia”. Así como en las décadas de los ‘40, ‘50 y ‘60, la gente de manera rutinaria, sin necesidad ni fundamentos, se hacía sacar las amígdalas, del mismo modo hoy en día los niños están siendo medicados, basandose en los mismos caprichos, y en las mismas razones médicas de moda.

Nuestros niños están viviendo el período de estímulos más intenso de la historia de la humanidad. Están siendo asediados por información que llama su atención, de cada plataforma, computadoras, de los Iphones, de avisos publicitarios, de cientos de canales de televisión. Y por eso son penalizados, porque se distraen. ¿De qué? De cosas aburridas, la mayor parte de la escuela.

Si tomamos el arte como ejemplo . Las artes se dirigen especialmente a la idea de experiencia estética. Y la experiencia estética es cuando nuestros sentidos operan en su máxima expresión, cuando estás impactado de entusiasmo por lo que estás viviendo, cuando estás totalmente vivo.

Y lo anestésico es cuando cierras tus sentidos insensibilizándote a lo que está pasando, y muchas de las drogas que le dan a los niños hacen eso: Estamos haciendo transitar a nuestros niños por la educación, anestesiándolos.

Visto en: Twitter RedFP

Animando la pizarra digital

Entre los recursos más interesantes para usar la PDI nos encontramos con las animaciones y las infografías (más o menos interactivas). Para ver ejemplos y buscar posibilidades podéis entrar en nuestros marcadores sociales, anunciados en este blog hace un par de semanas, donde vamos ampliando, y seguiremos en ello, los referidos a animaciones educativas. Haz clic en la imagen para entrar en este apartado:

La página web del IES Gran Capitán opta al premio Cibersur

La página de nuestro centro, http://www.iesgrancapitan.org, opta al 11º premio Cibersur a la mejor web andaluza en la categoría de Educación. Una vez cerrado el plazo de votación de las candidaturas, el jurado de los Premios Cibersur MWA, la directiva de la cabecera de Cibersur, junto con los votos recibidos por los lectores, procederán a fallar los Premios MWA. El fallo del jurado será irrevocable, pudiéndose declarar desierta cualquier categoría. La candidatura premiada será aquella que obtenga la mayoría de votos.

Las páginas candidatas en la categoría Educación son:

  • Logiva 2.0
  • Colegio MIT
  • IES Néstor Almendros
  • Colegio Jorge Juan
  • IES Gran Capitán
  • Miscelánea Educativa
  • Dept. Fisica y Química IES Murgi
  • Universidad de Sevilla
  • Igualdad 3000
  • GI Rubio
  • CEIP San José
  • Federico García Lorca

Más información: Premios Cibersur

II Jornadas Gastronómicas del Aceite de Oliva

Con motivo del inminente comienzo de la Campaña de la Recogida de Aceituna del 2010, celebraremos en el Restaurante-Escuela I.E.S. Gran Capitán el próximo día 12 de Noviembre de 2010 nuestras II Jornadas Gastronómicas del Aceite de Oliva.
Dicha jornada consistirá en un Menú-Maridaje de Degustación en el que el Aceite de Oliva será el principal protagonista, con servicio de guante blanco.

Charla sobre Blas Infante

Esperábamos con interés esta segunda charla de Antonio Manuel Rodríguez, después de la buena impresión que nos había causado a todos su disertación, de hace unas semanas, sobre la huella andalusí. Y la verdad es que no defraudó las expectativas, pues, con el estilo directo y espontáneo, que le caracteriza, unido a la pasión que pone en sus palabras, de nuevo, caló hondo en nuestros alumnos de 2º de Bachillerato.

La presentación corrió a cargo de Juan Ribera, quien, primero, situó la charla, entre las actividades que se están organizando en el IES Gran Capitán, con motivo del 125 aniversario del nacimiento de Blas Infante y, a continuación, nos proporcionó algunos datos sobre el conferenciante: profesor de Derecho de la Universidad de Córdoba; colaborador habitual del periódico El Día; y autor de varios libros, entre los que se encuentra “Blas Infante. Andalucía. Teoría y fundamento político”.

Antonio Manuel comenzó recordando que, ni en su infancia ni en su adolescencia, durante el periodo escolar, nadie le había hablado de Blas Infante, porque no figuraba en los currículos oficiales.

Para conectar con el alumnado, les lanzó una serie de preguntas, mientras se movía por el pasillo central del SUM:

¿Qué es Andalucía? ¿Qué es ser andaluz? ¿Por qué hablamos como hablamos?

Las respuestas de los alumnos le llevaron a hablar de los orígenes de nuestra tierra y del flamenco, una manifestación cultural, que nos caracteriza e identifica como nación. Pero este último concepto no lo entiende Blas Infante como excluyente sino como integrador; pues no se trata de marginar o rechazar a los que no son como nosotros sino de compartir en la diferencia.

España, en esta línea de pensamiento, es una unidad política, que consta de varias unidades culturales, entre las que se encuentra Andalucía; porque es el criterio cultural el que le parece más seguro y humano para definir a nuestra tierra. Las culturas no son superiores o inferiores unas a otras, como pueden serlo las naciones, sino diferentes.

Insistió, una y otra vez, en la actualidad de las ideas de Blas Infante, que aboga por un respeto a la diversidad y a la diferencia, frente a la tendencia homogeneizadora del mundo globalizado en el que vivimos.

Los comentarios de los alumnos, cuando concluyó su exposición, fueron: para otras cosas que no nos motivan siempre hay tiempo; en cambio, para actividades, como esta, que verdaderamente nos interesan, falta tiempo.

Parece claro que Antonio Manuel Rodríguez consiguió el objetivo, que se había propuesto, de remover las conciencias de los alumnos para que reflexionaran sobre la historia de Andalucía y su cultura -que está en su propia memoria y en la de sus familias-, de tal modo que se sientan orgullosos de lo que les hace diferentes.

Matías Regodón

TICágora alcanza las 200.000 visitas



El blog TICágora ha alcanzado las 200.000 visitas desde su creación en octubre de 2007. Este blog se ha convertido en el diario digital del centro. Tal y como escribió Antonio Gómez en el wiki Blogs Educativos, la incorporación de los blogs en el IES Gran Capitán

… Ha servido para establecer relaciones dentro y fuera del centro, que ha acabado enganchando a mucha gente, y que también nos ha ayudado a compartir experiencias y a que nuestras aulas, con las puertas siempre tan cerradas, se abran al menos a través de las ventanas (no windows) de nuestros ordenadores.

Entre las 790 entradas, 344 comentarios y 46 categorías destacan los siguientes artículos: