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Casi 20 años de digitalización educativa

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El vídeo pretende sintetizar algunos de los hitos relevantes del proceso de digitalización educativa del  instituto. En él aparecen los cambios introducidos en la gestión y organización del centro;  en los canales de información y comunicación y, por supuesto y más relevantes, en los procesos de las enseñanzas impartidas en el centro. Asimismo, y debemos sentirnos orgullosos de ello sin caer en la inmodestia, también se recogen algunas de las menciones, referencias, distinciones y premios recibidos en estos años. 

Estamos seguros de que en los próximos años continuaremos avanzando y progresando en este proceso transformador.

Nota: Este vídeo también se ha publicado en el canal del Servicio de Innovación Educativa Andaluza.

Nuestros alumnos recientemente proclamados Mejores Empresarios Virtuales de España participan en III Foro de Comercio Electrónico de Córdoba

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III Foro de Comercio Electrónico organizado por AJE(Asociación de Jóvenes EMpresarios de Córdoba), nuestros alumnos campeones del Young Business Talents de España participan como ponentes contando y dando a conocer su Experiencia Emprendedora.

Con este Foro Ecommerce se va a proporcionar las claves para que las empresas conozcan la importancia del comercio electrónico mediante ponentes profesionales del sector. se van a reunir a expertos del ecommerce para compartir experiencias, debatir sobre temas de actualidad y tratar temas de interés en todo lo relacionado con el comercio electrónico.

También se tratará la internacionalización, medios de pago, marketing legal, SEO y SEM, Branding y conoceremos casos de éxito de primer nivel.

Estrenamos pancartas en nuestro IES

Estrenamos pancartas en nuestro IES

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Seguro que más de una y más de uno se ha fijado en la pancarta que acabamos de colocar en la fachada de nuestro centro: «AQUÍ ESTAMOS POR LA IGUALDAD Y EDUCAMOS EN LIBERTAD». Una manera más de decirle al  barrio y a la sociedad en general que toda la comunidad educativa de nuestro Instituto está comprometido con la igualdad y que, al margen de ideologías y creencias, educamos en libertad y ponemos todo nuestro empeño en ello.

Lo que no sabéis todavía es que la pancarta guarda ¡una sorpresa!. Sí amigas y amigos, por el otro lado tiene otra pancarta que muestra nuestro rechazo contra la violencia machista, esa por la que tanto luchamos y ante la que expresamos nuestra repulsa y nuestra tolerancia cero.

Estas pancartas han sido financiadas por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género y además de «reivindicar desde nuestra fachada», nos vendrán genial en futuras marchas y manifestaciones.Aquí os dejo las dos para que las disfrutéis.

«El cocinero debe tomarse su trabajo con muchísima ilusión»

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Gurmé es un suplemento de ABC donde publican noticias y reportajes sobre gastronomía, guía de tapas, ruta del salmorejo, bares y restaurantes de Córdoba y su provincia. En esta ocasión han entrevistado a Aurora Ramírez, jefa de Departamento de Hostelería y Turismo de nuestro centro.

Enlace a la entrevista: https://sevilla.abc.es/gurme/actualidad-cordoba/aurora-ramirez-jefa-de-departamento-de-hosteleria-y-turismo-del-ies-gran-capitan-el-cocinero-debe-tomarse-su-trabajo-con-muchisima-ilusion/

4ª Premio en las Olimpiadas de Economía de Córdoba

4ª Premio en las Olimpiadas de Economía de Córdoba

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En el IES gran capitán volvemos a estar de enhorabuena. Nuestro alumno Francisco Javier Almoguera Aguilar, de 2do bachillerato B, ha quedado en cuarto lugar en la Olimpiada de Economía de Córdoba.

Francisco Javier Almoguera Aguilar

Desde toda la comunidad educativa del IES Gran Capitán felicitamos a Francisco Javier, así como a su profesor de Economía, José López, por tan estupenda noticia.

Acta de la reunión de la Comisión Local de la Olimpiada Española de Economía

Gracias por ayudarnos a ser mejores cada día!!

Alumnado ganador del concurso «Adivina de quien se trata» Mujeres andaluzas en la Historia

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Con motivo de la celebración del 28 de febrero y dada su cercanía con el 8 de Marzo, el departamento de Geografía e Historia programó una actividad que unió ambas efemérides, consistente en una exposición de carteles con las biografías de veinticuatro mujeres andaluzas que han hecho y hacen historia y un concurso basado en dichas biografías.

PRIMER CICLO:

  • Iván Hidalgo Nevado
  • Noelia Sancho Santiago
  • Ángel Puerto Irene Jiménez

SEGUNDO CICLO Y BACHILLERATO :

  • Helena López de los Ríos
  • Lucía Salazar
  • Javier Romera Baena
  • Aurora Aguilera

Los premios consisten en vales para la adquisición de material escolar.

Biblioweb Séneca

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Biblioweb es el nuevo módulo de Gestión de Bibliotecas Escolares cuyas características principales son:

  • Gestión de fondos, ejemplares, lectores, préstamos, reservas y desideratas.
  • Configuración de la política de préstamos, valores predefinidos en el registro de fondos, avisos, etc,.
  • Gestión del portal público de la biblioteca del centro, de las noticias de la biblioteca y la consulta de datos estadísticos de la misma.

Portal público

Cualquier usuario con acceso a un navegador web o dispositivo, sin necesidad de estar registrado en Séneca o Pasen, puede acceder a las funcionalidades del portal público de la biblioteca del IES Gran Capitán:

  • Catálogo. Listado de fondos disponibles en la biblioteca del centro. Sobre el listado, se encuentra una zona de filtro que permiten acotar el listado que aparece en pantalla. Cuando un ejemplar concreto está en préstamo, podemos solicitar su reserva para poder disponer del mismo una vez haya sido devuelto. Para ello tendremos que iniciar sesión en Séneca/Pasen pulsando el botón de «Reservar».
  • Desiderata. Es necesario tener usuario en el sistema Séneca y ser lector/a en la biblioteca.
  • Información. Localización y contacto del centro y biblioteca.
  • Tablón. Presentará un listado de las noticias publicadas por el centro

Integración con Séneca y Pasen

Las aplicaciones Séneca y Pasen disponen de apartados relacionados con la biblioteca del centro. Podemos destacar los siguientes:

Agenda. Una vez realizado el préstamo, se reflejará en la agenda del usuario, mostrando en rojo la fecha de devolución de cada uno de los ejemplares. Esta agenda está disponible en Séneca (perfiles Profesorado y Lector/a) y en Pasen (perfiles Alumno/a y Tutor/a Legal).

Biblioteca. Desde este apartado en Séneca (perfiles Profesorado y Lector/a) y en Pasen (perfiles Alumno/a y Tutor/a Legal) podemos realizar todas las gestiones disponibles como lectores de la biblioteca:

  • Catálogo. Listado de fondos disponibles en la biblioteca del centro. Sobre el listado, se encuentra una zona de filtro que permiten acotar el listado que aparece en pantalla. Cuando un ejemplar concreto está en préstamo, podemos solicitar directamente su reserva.
  • Mis préstamos. Pantalla de consulta de nuestro historial de préstamos.
  • Valoraciones. Pantalla para asignar una puntación a los ejemplares que hemos tomado en préstamo.
  • Mis reservas. Pantalla de consulta de las reservas realizadas.
  • Mis desideratas. Pantalla de consulta de las peticiones realizadas.
  • Uso de la biblioteca. Estadísticas de préstamos y reservas

Las credenciales del alumnado en Pasen pueden ser obtenidas en cualquier momento por sus tutores legales desde la aplicación iPasen en el apartado Comunicaciones / «Administrador PASEN Usuarios y contraseñas del alumnado». Una breve información sobre iPasen pueden encontrarla aquí.

EXTRAORDINARY WOMEN: WOMEN WHO HAVE CHANGED THE WORLD

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Con motivo del Día Internacional de la Mujer, los alumnos de 3º ESO han preparado exposiciones orales sobre mujeres que han hecho y que siguen haciendo historia en todo el mundo.

Os dejamos con algunas de las presentaciones que vamos a ver en clase a lo largo de la semana:

Otros proyectos:

Departamento de Inglés

Actividad creación de publicidad para concienciación del uso de las Tecnologías

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Nuestro compañero José López Martín del Departamento de Economía ha estado trabajando estas semanas con varias clases de 2º Bachillerato y 4º ESO, en una actividad que consiste en la creación de publicidad para la concienciación del uso de las Tecnologías, y han presentado el trabajo en el Concurso Escolar que organiza la ONCE.

Con los grupos de 2º Bachillerato se han centrado en spots publicitarios, y con los de 4ºESO  un Mupi publicitario (cartel). 

Todos los trabajos los han creado con actividades en grupo, trabajando distintos conceptos sobre el uso/mal uso de las tecnologías, y después de varias técnicas de creatividad (ideas para el video/cartel, slogan, escenas,..), se puso de acuerdo el grupo en una idea, se eligieron actores, escenas, fotos, dibujos, etc, para seguidamente montar video o cartel.

A continuación pasamos a exponer cada uno de trabajos realizados:

2º BACHILLERATO B. Título «El Almuerzo»

El objetivo de este vídeo es reflejar cómo el uso del móvil en situaciones cotidianas te separa de las personas que tienes cercanas y puede crearte problemas.

2º BACHILLERATO C. Título «Diferentes»


En este caso trabajaron el daño que pueden hacer los mensajes de redes sociales, malintencionados o falsos. En el spot se ve una pareja homosexual, que fotografían y después comparten a través de redes.

4º ESO C. » Estalla tu burbuja»
4º ESO C. Cartel Estalla tu Burbuja

En el cartel se puede ver a un adolescente dentro de una burbuja. Ésta burbuja simboliza la burbuja tecnológica que sufrimos la mayoría de personas a día de hoy en el mundo, ya que poco a poco la tecnología nos está aislando de lo que pasa a nuestro alrededor.  La cadena con el candado llegaría a simbolizar la presión y la dificultad que tenemos para salir de esta burbuja.  Podemos ver los siguientes elementos:  YouTube, Mapa, Redes. Simbolizan adicciones y como nos pueden controlar por localización, etc.

4º ESO D. «Ponte la protección»
4º ESO D. Ponte Protección

En este caso el cartel es un móvil con un preservativo, simbolizando que si en tu vida es importante la protección para prevenir enfermedades también lo es que te protejas en el uso de las redes.