TICágora

Hoy, 3 de diciembre de 2008, dentro de las actividades programadas por el Instituto para conmemorar el trigésimo aniversario de la Constitución Española de 1978, los alumnos y alumnas de 1º de bachillerato han tenido ocasión de asistir a una conferencia impartida por el profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Córdoba, D. Ciro Milione, especialista en Derecho Constitucional.

El tema, que puede ser visto como poco atractivo para jóvenes de dieciséis o diecisiete años, ha sido presentado por el profesor Milione de manera ágil, amena, apasionada y didáctica. No falto de rigor, ha demostrado que aquello que se hace con entusiasmo, con las ideas claras y el convencimiento de que se está haciendo por un buen fin, consigue despertar el interés del más “desmotivado” (no era el caso de nuestros alumnos).

Ciro Milione, que nos ha sorprendido por su juventud y su acento italiano, ha evitado una exposición detallada y farragosa del articulado de la Constitución; sin olvidar el contenido legal y dogmático de la misma, ha pretendido transmitir valores y educar aprovechando el contenido constitucional.

Por una parte, ha conseguido hacernos ver que principios como el de libertad, igualdad, pluralismo, respeto a la legalidad democrática no son palabras huecas, sino derechos fundamentales que debemos valorar y defender, dado que no en todo tiempo se han disfrutado (ha comparado la situación actual con la dictadura anterior) y, ni siquiera hoy, son una realidad en todos los países.

Por otra parte, nos ha invitado a la reflexión al plantear la pregunta: “¿ Tiene la Corona poder..?”; o al abordar la dicotomía Monarquía versus República; o cuando ha expresado: “Si grave es que no te dejen expresar las ideas, no menos grave es no tener tus propias ideas”. Nos animaba a pensar, a participar, a ejercitar el derecho a discrepar, en definitiva, a ser parte activa del modelo democrático con el que Ciro ha identificado nuestra Constitución actual.

El final ha sido elegante y emotivo en tanto que nos ha recordado nuestros deberes (con la familia, con la sociedad, con el grupo al que pertenecemos, incluso ha hecho referencia al deber de estudiar) y ha animado a que tengamos siempre en el horizonte como referencia la UTOPÍA, esa meta que cuando parece que estamos a un paso de alcanzar vuelve a alejarse de nosotros y nos obliga a realizar nuevos esfuerzos y plantearnos nuevos retos.

No quisiera terminar estas palabras sin recordar que ha sido una lástima las muchas preguntas que se han quedado sin plantear y que lo alumnos y alumnas habían preparado con interés y dedicación, pero he preferido que Ciro terminase su intervención, para no deslucir una charla que estaba quedando “redonda”.

Debo manifestar que he salido plenamente satisfecho del acto, tanto por la apasionada exposición del conferenciante, como por la actitud atenta y participativa que han mostrado los alumnos. Quizá algunos penséis que estoy siendo exagerado y que me estoy dejando llevar por un entusiasmo injustificado. Puede ser, posiblemente la objetividad no sea mi fuerte, pero estoy siendo sincero cuando os digo que después del trabajo hecho en clase, el colofón ha sido una bonita sesión de enseñanza – aprendizaje; un buen profesor, que ha sabido conectar con unos interesados alumnos, con un extraordinario mensaje.

Francisco Pérez Galisteo

El Diario Córdoba de hoy publica una noticia sobre la presentación pública en Animacor de un catálogo de obras audiovisuales realizadas durante 2007 en Andalucía. Aunque no queda claro por la redacción de la noticia, parece que se trata de una obra impresa.

No obstante, de modo marginal en la noticia, se alude a que la directora de la Fundación Audiovisual de Andalucía, May Silva, se ha referido a un portal digital- al que ni siquiera enlazan mediante hipervínculo desde la noticia-, cuyo objetivo es la promoción de las obras audiovisuales andaluzas, que denominan Avándalus.

Este portal electrónico se configura como una biblioteca de obras audiovisuales, clasificadas bajo las categorías animación, documentales, cortometrajes, largometrajes, multimedia y televisión. De cada registro- en total,unas 400 obras- se despliega una ficha en la que se nos presenta una sinopsis, las características técnicas, productora, premios, festivales y ayudas. En el margen superior de la ficha se incorporan algunos iconos, como enlaces, a servicios web 2.0: Technorati, Digg, Delicious, Menéame… Además, en algún caso, se acompaña la ficha de un breve clip de vídeo de la obra descrita.

Es una lástima que- para su uso educativo- no sea posible la descarga de algunas secuencias de estas obras, lo que facilitaría, de otro lado, su conocimiento y difusión.

A lo largo del mes de octubre, descartando la búsqueda típica ies gran capitan y sus variantes, las diez frases de búsqueda más utilizadas han sido:

• Igualdad. Blog temático cuyo lema es «Construyendo la igualdad desde los centros educativos».
• Blog07. Parte de la URL del blog Rincón solidario.
• Bacterias buenas. Artículo sobre las bacterias del intestino grueso que se publicó en el blog Ciencias al natural.
• La reconquista. Webquest de la profesora Lola Ayllón para 2º de ESO. El trabajo consiste en: Elaborar un pequeño vocabulario de términos históricos que aparezcan en el texto. btener información sobre las etapas de la Reconquista, la aparición de distintos reinos y situar acontecimientos que nos aclaren estas dos historias paralelas que vive la Península Ibérica a partir del siglo VIII.
• Pirámide alimenticia. Artículo del blog EduCAP-TIC sobre un juego on-line que puede ser utilizado como recurso en biología.
• Contaminantes físicos. Categoría del blog MeDiario Ambiental.
• Geografía Física. Apuntes de geografía que aparecen como recurso en el blog del departamento de Geografía e Historia.
• Experimentos de equilibrio. Artículo del portal sobre la participación de la profesora Conchi Lara en el programa de la TV Municipal de Córdoba “Como en casa”.
• El mejor poema. Artículo del blog Rinconete donde se lanza al aire la pregunta ¿Cuál es el mejor poema que habéis leido?
• Muchas. Una de las palabras del lema que encabeza el blog Rincón solidario: «Haríamos muchas cosas si creyéramos que son muchas menos las imposibles (Ghandi)».

Todos estos recursos aparecen en las primeras páginas de resultados de los buscadores.