Categoría: Educación ambiental

Programas educativos y Talleres de Solidaridad 2013-14

Vicedirección nos informa sobre la convocatoria de los Programas Educativos que para este curso patrocina el Ayuntamiento de Córdoba:

  • Conoce tu patrimonio
  • El Ayuntamiento a tu servicio
  • Educación vial
  • Córdoba medioambiental
  • Encuentros con la música
  • Vive el teatro
  • Deporte y salud
  • Mis amigos los libros
  • Educación en valores
  • Educación para la salud
  • Otros programas

Cada uno de estos programas incorpora diversas actividades. Asimismo, se nos indica que tanto la consulta de la guía, solo en formato pdf, como la inscripción han de realizarse por medios digitales. En la propia guía, que inserto más abajo, existe un botón que permite la inscripción.

De igual modo, incorporada al programa Educación en valores, citado más arriba, está abierta- finaliza el próximo 24 de septiembre- la 15ª edición del programa La Solidaridad, Tarea de Todas y Todos. Os facilito el enlace al modelo de solicitud del centro y traslado más abajo aspectos relevantes  de esta edición:

  • Inclusión de una unidad didáctica más para este curso, sumando doce en total la oferta para segundo ciclo de la ESO y PCPI, siendo también 9 de ellas aptas para bachillerato y ciclos formativos. La nueva incorporación es la unidad didáctica “Educación en Derechos” impartida por la organización Amnistía Internacional. Esta unidad tiene la OPCIÓN BILINGÜE en inglés.
  • La demanda de los 200 talleres ofertados para el curso 2013-14 se tramitará rellenando los datos  necesarios a través de un modelo habilitado para ello: datos de la persona docente o tutora que solicita el taller y datos del taller especifico que se demanda. El vínculo del mismo se podrá disponer en la web municipal. Estas fichas de solicitud serán recogidas por el equipo de coordinación del programa o remitidas a la dirección: tallereslstt@gmail.com.
  • La fecha de la realización de los talleres está comprendida entre el 21 de octubre de 2013 y el 30 de abril de 2014, si bien durante el mes de mayo podrán realizarse las actividades de continuidad o acción práctica por parte del alumnado y del profesorado, así como las respectivas sesiones de evaluación.
  • Para el presente curso se priorizarán aquellas demanda de talleres que soliciten la impartición de dos sesiones semanales, de manera que permita no demorar su realización en el tiempo y que sus contenidos estén más conectados.
  • Es recomendable no planificar las sesiones del taller en la 6ª hora de los viernes.
  • Se recomienda que el grupo destinatario del taller no realice más de dos talleres anuales.

Días de Solidaridad y Paz en nuestro instituto

Concluidas las actividades de la Semana de la Solidaridad y el Día Escolar de la Paz, es hora de hacer balance de ellas, además de aportar documentación gráfica del desarrollo de las mismas.

Se han realizado 19 horas de Talleres de Solidaridad, sobrepasando las horas asignadas a nuestro centro, dada la demanda que presentamos a los colectivos municipales. El resto de horas, hasta cubrir a todos los cursos (salvo los segundos de Bachillerato y Ciclos, como indicábamos en una entrada anterior), se han ocupado en visitar la “micro-exposición” de Comercio Justo que logramos traer al instituto.

En principio, íbamos a contar con una exposición más amplia, pero hemos coincidido muchos centros en estas fechas para conmemorar el Día de la Paz. Los colectivos solidarios estaban desbordados, además de notarse bastante este año los recortes de presupuesto municipal también para estas actividades.

El balance de estos días ha sido, en general, bastante positivo, a tenor de la valoración del profesorado y el alumnado en las encuestas pasadas. Se echa en falta una duración mayor de los talleres, aun cuando durante el año ya tenemos actividades de Solidaridad de seis sesiones cada uno, solicitadas a principios de curso por los profesores, a título individual, como apoyo a su currículum.

Es de destacar la favorable respuesta del profesorado de Ciclos Formativos del instituto, que ha quedado gratamente sorprendido por las estrategias de dinamización de grupos y la exposición de contenidos, complementarias a sus propias enseñanzas. Probablemente, para el próximo curso, contando con que estos talleres continúen ofertándose en nuestra ciudad, solicitarán actividades de larga duración con estos colectivos.

El profesorado de la ESO, conocedor de estos recursos didácticos desde hace más tiempo, ha seguido en el mismo alto grado de participación y apoyo de estas iniciativas, motivando al alumnado a participar y controlando algunos despistes de alumnos muy concretos.

Quizás la valoración es menor para la “micro-exposición” de Comercio Justo, con sólo tres paneles explicativos, insuficientes para transmitir al alumnado de cualquier grado de enseñanza la importancia que esta iniciativa tiene en nuestra ciudad y en nuestro entorno. Esperamos contar en otra ocasión con la exposición grande, para que los resultados sean mejores.

De todas formas, la ONG que coordinaba esta iniciativa, para suplir estas evidentes carencias, nos brindó material impreso y digital para que el profesorado pudiera profundizar, a lo largo del curso, en sus interesantes iniciativas solidarias.

En cuanto a la conmemoración del Día Escolar de la Paz, os remitimos a otra entrada previa, con material escrito y visual sobre la original puesta escena de este año, que ha contado con un alto grado de participación de profesorado y alumnado, así como el buen comportamiento demostrado en las visitas al vestíbulo de nuestro instituto, donde se exponía el Rincón de la Paz.

Por nuestra parte, nada más. Sólo mostraros algunas imágenes representativas del desarrollo de estos días, solidarios y pacíficos.

DACE Y VICEDIRECCIÓN

Excursión de 3º A al Lago Azul y al Canal

Una mañana cualquiera de finales del mes de mayo, en la que desde bien tempranito el sol ya andaba haciendo justicia, el grupo de alumnos y alumnas de 3º A y 3º A Diver, partieron, cabalgando bicicletas de distintas razas, hacia Alcolea.

Siguiendo el Camino de la Campiñuela Baja, alcanzaron el canal de riego que bordea la zona, enfrentándose al primer reto: la cuesta que termina en la joroba que supera las vías del AVE, para evitar cruzar las mismas- costó la cuesta, en algún caso por falta de alimento en el estómago. Pero finalmente se coronó con éxito.

Continuamos la marcha, entre polvo y piedras, por el Camino de la Alcaidía, pomposamente inaugurado, por políticos del momento, no hace mucho. Y…. enfilamos hacia el canal.

Entremedias, resoplidos y suspiros y ¡ay mis piernas! ¡No os quejéis, que peor será mañana’

Encima del puente alto, sobre el arroyo donde beben las vacas, tuvimos una espera algo prolongada, hasta que el sufrido José Miguel y su acompañante incondicional, el profesor Rafa Luque, llegaron, jadeante el primero y animando el segundo.

Aprovechamos la espera para ir llenando los ya vacíos estómagos. Nos sorprende Antonio Carlos con sendas fiambreras de jamón y queso, del bueno, que generosamente ofrece al resto de sus compañeros. Una vez repuestos los azúcares, continuamos el camino.

Ya empezábamos a perder la paciencia ‘que por qué tenemos que llegar a Alcolea, profesora, que por qué no nos vamos ya al ‘Lago Azul’, que no vamos a tener tiempo para bañarnos….’ and so on.

La profesora perdía oído por momentos ante tales quejas. Y así llegamos a la espalda del recinto universitario de Rabanales. Nada más descabalgar, o sin ni siquiera hacerlo,  aparecían manos empuñando bocadillos. Tanta hambre tenían algunos y algunas que hasta en marcha comían, como si no lo hubieran hecho en horas.

Y…¡ay Dios!, en un recodo del canal ‘profesora, por favor, que ya no podemos más. ¿Podríamos pararnos y aprovechar para refrescarnos?’ – ‘Bueno está, pararemos un ratito nada más’

Y apareció esa cuerda. Que no había en el mundo juguete, ni móvil, ni ningún otro aparato del gusto de los adolescentes, que en ese momento valiera más. Y la colgaron a un puente, y se tiraron, unos de un tirón, otros más poquito a poco, pues sabido es que el agua corriente del canal, al llegar a mitad de la anatomía, está más bien fresquita y se resienten ‘las calorías’.

A algunas les costó más, iban pasito a paso, entre foto y foto, ¡que no falten!, pero al final ‘catapún’. Esa valiente Cristina, acompañando a los aguerridos caballeros, saltó a bomba sobre las no ya tan tranquilas aguas del canal.

Trabajo costó continuar la jornada, pero entre quejas y suspiros, llegamos a la meta: las afueras de Alcolea, pues no visitamos la población, ya que no teníamos cobertura municipal, y el concepto de ‘por la derecha’, nos era difícil de entender.

A comer otro poquito, ‘porque ya sí que no podemos más’

Emprendimos el viaje de vuelta con más ilusión y ganas, pues la promesa del lago estaba cada vez más cercana. Pero a mitad, ‘profesora, otra vez nos queremos bañar’ – ‘Bueno está’ Aquí se atrevieron los que aún quedaban por probar, y, ese Josua, portador de la ‘soga milagrosa’ la ataba con paciencia a cualquier pilar.

Y ya en el lago, quitando al prudente Diego, todos al agua. Algunos, los más fieros intentaban casi en triple mortal. Y así, mientras el sol nos enviaba sus rayos con lanzallamas, llegaron casi las dos. Medio quemados, cojeantes y chorreando, nos dimos la vuelta, con un montón de fotos y más agujetas.

Y aquí se acaba el relato  del lago y las bicicletas, con la duda existencial de ‘¿por qué los alumnos se bañan con el bañador y los calzoncillos debajo?’ Al día siguiente lo entendí, pero esa ya es otra historia.

Gracia Serrano

 

 

Grabación radiofónica de 3ºA

El miércoles, 21 de marzo, la clase de 3º A estuvo grabando un programa de radio en La Ciudad de Los Niños, dentro del Programa de Radio Medioambiental que organiza Aucorsa.

Es la segunda visita que hacen a las instalaciones, pues en el primer trimestre les enseñaron el funcionamiento de una emisora de radio, el zoo y la clínica Menéndez-Collar, que es quien patrocina el programa.

A lo largo del segundo trimestre, divididos en tres grupos, han elaborado cada equipo un guión radiofónico, con contenidos medioambientales y de salud, tutelados por las profesoras: Maite Muñoz, Chon Guzmán y Carmen Jurado, quienes también los acompañaron en las dos salidas

De los tres guiones la empresa seleccionará uno; se emitirá durante Semana Santa, en la emisora de la COPE, en un espacio destinado a ellos. Ya nos avisarán del día y la hora y lo publicaremos.

Les deseamos a los tres equipos mucha suerte. Y estamos a la espera de escucharlos en las ondas.

Carmen Jurado Gómez.

Patrullas verdes en el centro

Para mejorar la limpieza del centro, en especial la de los espacios comunes (escaleras, pasillos, patio, etc.), durante los recreos, la profesora Mª Paz Ayúcar y el grupo 4º ESO D están llevando a cabo una interesante iniciativa: formar grupos de alumnos que, durante la media hora del recreo, recorren las instalaciones del centro, velando por su limpieza. Para ello, realizan las siguientes funciones:

• Amonestar a aquellos compañeros que arrojen al suelo restos de bocadillo, bolsas vacías, envases, papeles, etc., e invitarles a que los recojan y los tiren a la papelera más cercana.

• En el caso de que estos alumnos se nieguen, los miembros de la patrulla buscarán a un profesor de guardia, para comunicarle el incidente.

• Si no encuentran al profesor de guardia, recogerían ellos mismos los desperdicios, dando de esta manera una lección de urbanidad y educación a los responsables de la conducta inadecuada.

Los alumnos, que forman parte de estas patrullas, llevan una tarjeta verde que les identifica. Las patrullas rotan cada semana y están trabajando, desde el mes de noviembre.

Enhorabuena al grupo 4º ESO D y a su tutora Mª Paz Ayúcar.

Senderismo al santuario de Santo Domingo

Durante la mañana de hoy los grupos de 1º de ESO C, D y E han disfrutado de 17 Kms de senderismo a través de los arroyos Pedroche y Santo Domingo, en una actividad organizada por los departamentos de Educación Física y Biología y Geología, acompañados de Rosalía Ramírez, Guillermo Blanco, Mª Carmen Córdoba y A. Gómez. El miércoles le tocará el turno a los grupos A y B. Os mostramos el trazado de la ruta…

… y algunas imágenes:

Guía de Programas Educativos 2011/2012 (Ayuntamiento de Córdoba).

El departamento de Geografía ha publicado en su blog un artículo informando sobre los Programas Educativos que el Ayuntamiento de Córdoba ha programado para este curso.






Más información: Blog del Departamento de Geografía e Historia del IES Gran Capitán

Con segundo de ESO (y Carla) en Cazorla

Escaladas, largas veladas, tiro con arco (con la participación de Cupido), caminatas flotantes sobre caminos arbóreos, tirolinas, ventanas convertidas en puertas, ventanas espeleológicas a mundos invisibles, ¿cuanto falta profe?, barranquismo (el Guadalquivir como parque acuático, ¿podemos volver a hacerlo?), baños en la charca del aceite, dolores de cabeza, vías ferratas (stairways to heaven), piraguas voladoras sobre el embalse del Tranco, ¿hoy que comemos?, noches oscuras y la presencia continua de Carla, podréis verla escondida en muchas de la fotos. Buscad bien:

Más imágenes en el blog del departamento de EF.