IX Edición del Premio Escolar «Jóvenes Andaluces Construyendo Europa»


El propósito de este concurso es «fomentar la dimensión europea en la educación y el mutuo entendimiento entre el alumnado de los centros educativos andaluces».
Con ese fin, se convoca a los alumnos de 4º de ESO, de 1º de Bachillerato y de 1º de C.F. Grado Medio, con edades inferiores a 18 años, para que presenten trabajos:

a) Expresión o representación escénica, ya sea una representación teatral o de danza, un vídeo, fotografías, una exposición, trabajos manuales, PowerPoint.
b) Con una duración máxima de 20 minutos.
c) Realizados por un grupo máximo de 22 miembros, incluidos 1 o 2 profesores.
d) En relación al tema Medioambiente y cambio climático en la Unión Europea.

El plazo para participar en el concurso, dividido en dos fases, finaliza el próximo día 16 de febrero.

Más información: Bases del concurso.

Cursos de Formación en Red del INTEF 2015 (1ª edición)

Estos cursos tienen como destinatario el profesorado de niveles no universitarios de centros educativos sostenidos con fondos públicos de todo el territorio nacional. El plazo de inscripción en esta primera edición comienza el 15 de enero y estará abierto durante 15 días naturales.
intef2015(1)

Toda la información en este enlace, allí encontrarás la imagen que ilustra esta entrada, en la que pulsando sobre la letra «i» se accede a la información de cada curso.

X Concurso Relato Corto IES Gran Capitán- AMPA Mateo Inurria

Se ha convocado el X concurso de relato breve IES “Gran Capitán” – AMPA Mateo Inurria para el presente curso académico.

¡Anímate y participa!

Las bases son las siguientes:

X CONCURSO DE RELATO CORTO

IES “GRAN CAPITÁN”– AMPA “MATEO INURRIA”

CURSO 2014-2015

 

BASES

 

1. Podrán participar en el concurso todos aquellos alumnos/as que actualmente estén matriculados en el IES “Gran Capitán”, tanto en Enseñanza Secundaria Obligatoria, como en Bachillerato y en Ciclos Profesionales.

2. Los relatos deberán ser originales, no habiendo sido premiados en otro certamen.

3. Los relatos originales se entregarán al profesor/profesora de Lengua y Literatura o en Vicedirección, firmado con pseudónimo y en sobre grande cerrado, donde se escribirá “X Concurso de relato corto IES Gran Capitán- Ampa Mateo Inurria”. Dentro de este sobre grande, se incluirá otro sobre cerrado con el mismo pseudónimo y con los siguientes datos:

  • Título del relato
  • Nombre y apellidos del autor/a
  • Fecha de nacimiento
  • Curso en el que está matriculado
  • Dirección, teléfono de contacto y correo electrónico, si se tiene.

4. La fecha límite de entrega de trabajos será el viernes, 30 de enero de 2015. La temática sobre la que versarán los relatos será libre, pero preferiblemente elegida entre las siguientes:

  • Romántica
  • Actualidad
  • Terror-Misterio
  • Ciencia ficción
  • Solidaridad
  • Tolerancia

5. Habrá tres categorías en el concurso; cada una con sus respectivos premios:

  • Primer ciclo de ESO (Alumnos de 1º y 2º). Primer premio: 30 Euros. Segundo premio: 20 Euros. Tercer premio: 10 Euros.
  • Segundo ciclo de ESO (Alumnos de 3º y 4º). Primer premio: 60 Euros. Segundo premio: 40 Euros. Tercer premio: 20 Euros.
  • Bachillerato y Ciclos Formativos. Primer premio: 90 Euros. Segundo premio: 60 Euros. Tercer premio: 30 Euros.

6. Las obras presentadas a concurso quedarán en poder del centro y del AMPA “Mateo Inurria” para la posterior publicación de las ganadoras.

7. Los relatos deberán contemplar las siguientes características:

  • Estar escritas en español
  • Tener una extensión no superior a 5 páginas, por una sola cara
  • Colocar el indicador de párrafo a 1,5 líneas
  • Emplear formato DIN A-4
  • Estar escritas a ordenador, (Word, fuente Times New Roman, tamaño de letra 12)

8. El jurado estará compuesto por dos profesores del Departamento de Lengua y Literatura del instituto, un miembro del Equipo Directivo y un representante del AMPA.

9. La decisión del jurado, que podrá resolver cualquier cuestión no recogida en estas bases, será inapelable.

10. Los ganadores de todas las categorías deben comprometerse a asistir al acto de entrega de premios, que tendrá lugar durante la Feria del Libro y a leer su relato o un fragmento significativo del mismo; de no hacerlo, podrían no recibir el premio en metálico.

11. A los premiados se les requerirá un CD (o un archivo digitalizado) que contenga: la obra premiada, una pequeña biografía (todo en documento Word), así como una fotografía suya reciente, en formato jpg.

Entrevista a Joaquín Mesa en el Diario Córdoba

El Diario Córdoba ha publicado hoy una entrevista a nuestro compañero Joaquín Mesa sobre la presencia virtual del IES Gran Capitán y el uso de las redes sociales.

–¿Por qué considera importante la presencia virtual?

–La presencia la demanda el alumnado, nosotros, siempre que nos metemos en tecnología es con una finalidad educativa. Ellos todavía no entienden bien el uso de las redes sociales y hay que educarlos.

Felicidades a Joaquín por este nuevo reconocimiento.

Actividad del Día de la Constitución. Charla de Julio Anguita

IMG_0044El pasado jueves 4 de diciembre, dentro de las actividades en conmemoración de la Constitución, se llevó a cabo la charla Constitución y derechos humanos a cargo de Julio Anguita, a la que asistió alumnado de 1º y 2º de Bachillerato así como de los Ciclos Formativos de Informática y Hostelería. Nuestro ponente comenzó explicando el origen de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, la importancia del compromiso adquirido por los países firmantes – que son la gran mayoría- y el derecho que tenemos como ciudadanos a exigir que estos se cumplan. Posteriormente Julio leyó y comentó algunos de los artículos de este documento como el dedicado al derecho al trabajo, a la vivienda, a la vida o a la libertad de pensamiento, conciencia y religión, para después analizar la cabida que estos derechos tienen en nuestra Constitución. La charla tuvo siempre presente el objetivo de concienciarnos de que el conocimiento como fruto del estudio es el medio a través del cual debemos plantear una actitud de rebeldía ante el incumplimiento de estos derechos por parte del poder.

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La segunda parte de la charla estuvo dedicada a dar respuesta a las múltiples preguntas que plantearon los alumnos y alumnas asistentes que versaron sobre diferentes aspectos de los temas tratados: el papel de los políticos en los actuales movimientos ciudadanos de reivindicación, cómo podemos informarnos de manera objetiva ante la manipulación que pueden presentar los medios de comunicación y las empresas que los controlan, el derecho a la vida y el aborto…

Desde aquí queremos expresar nuestro agradecimiento, por un lado, a Julio Anguita por poner a nuestra disposición su saber y experiencia y, por otro, a nuestro alumnado por la atención e interés mostrado.

DACE Y VICEDIRECCIÓN.

Marcha contra la Violencia Hacia la Mujer

«Todos somos responsables de prevenir y poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas, comenzando por eliminar la cultura de discriminación que permite que esa violencia continúe.»

Mensaje del Secretario General, Ban Ki-moon  en el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

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¿Por qué este Día internacional?

Debido a que:

– La violencia contra la mujer es una violación de los derechos humanos.

– La violencia contra la mujer es consecuencia de la discriminación que sufre, tanto en leyes como en la práctica, y la persistencia de desigualdades por razón de género.

– La violencia contra la mujer afecta e impide el avance en muchas áreas, incluidas la erradicación de la pobreza, la lucha contra el VIH/SIDA y la paz y la seguridad.

– La violencia contra las mujeres y las niñas se puede evitar. La prevención es posible y esencial.

– La violencia contra la mujer sigue siendo una pandemia global. Hasta un 70% de las mujeres sufren violencia en su vida.

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http://www.un.org/es/events/endviolenceday/

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Por esto, y porque consideramos que es esencial hacerse oír para conseguir la concienciación de la sociedad ante esta «pandemia global», los alumnos y alumnas del Instituto se unieron, el pasado 25 de Noviembre, a la Marcha contra la Violencia hacia la Mujer, organizada, en colaboración con colegios e institutos de Córdoba, y el colectivo de los yayoflautas, por el Centro del Profesorado Luisa Revuelta de Córdoba.

Cada alumno y alumna de 4º ESO marcharon al son de la tamborada hacia la plaza de las Tendillas, portando un globo negro, en señal de duelo y protesta por la muertes producidas este año. Porque «quien te quiere bien, no tiene por qué hacerte llorar»

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Actividades Día de la Constitución curso 2014/15

Este curso dedicaremos las actividades de celebración del Día de la Constitución a la parte dedicada a Derechos y libertades (Título I, Capítulo 2º, Sección 1ª Y 2ª). La idea es trabajar los artículos que contemplan estos derechos y libertades fundamentales. A continuación concretamos las propuestas según niveles:

  • PARA 1º ESO:
    El viernes 5 de diciembre, durante las dos últimas horas de clase, con los profesores/as que tengan clase en ese tramo horario, realizaremos la actividad “Vamos a contar mentiras” consistente en la preparación, durante la quinta hora, de materiales (carteles, globos, etc.) alusivos a algún derecho contemplado en la Constitución y que no acaba de tener cumplimiento en nuestra sociedad. A última hora, salida al patio para exposición de los carteles realizados en los distintos grupos y lectura de un comentario sobre cada uno de los derechos incluidos en dichos carteles.
    Se presentará y explicará la actividad a cada uno de los profesores/as implicados.
  • PARA 2º ESO y FP Básica:
    Jugar a la Carta Magna”. Consiste en relacionar conceptos de la Constitución con su definición correspondiente. El alumnado lo realizará en sus aulas correspondientes con el tutor/a, entrando en la siguiente página web y autenticándose con el nombre usuario y la contraseña usuario:
    http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700079/moodle/course/view.php?id=2
  • PARA 3º, 4º DE ESO y 2º PCPI:
    También con los tutores/as y durante la hora de tutoría se puede trabajar el siguiente documento sobre Derechos Humanos y responder a las preguntas relacionadas con estos y con la Constitución que hay en el mismo:
    http://www.juntadeandalucia.es/educacion/vscripts/w_cea/pdfs/Const/Sec/Const_06.pdf
    Para responder a las preguntas planteadas es necesario consultar la Constitución, podéis hacerlo aquí:
    http://www.congreso.es/consti/constitucion/indice/
    (Se trata de un documento PDF que también dejaremos en el casillero de cada tutor/a)
  • PARA 2º BTO. Y CICLOS:
    El jueves 4 de diciembre a 5º y 6º hora tendrá lugar en el SUM del centro la charla “Constitución y derechos fundamentales”, a cargo de Julio Anguita. El alumnado asistirá acompañado de los profesores/as con los que tengan clase en esos tramos horarios. Los profesores de Geografía e Historia de esos cursos prepararán la charla previamente.
  • PARA 1º BTO:
    Proyección de la película Ocho apellidos vascos en el SUM el viernes 5 de diciembre durante las últimas dos horas. Los alumnos/as asistirán acompañados de los profesores/as con los que tengan clase en esos tramos horarios.

NOTA: Para cualquier consulta, podéis dirigiros a la Jefa del DACE ( Gracia Serrano) o al Vicedirector ( José Javier Conde).

DACE Y VICEDIRECCIÓN

Haciendo las maletas para Bitonto

Una nueva andadura para el proyecto Comenius “Working with people, Moving people and their ideas”, ahora le toca el turno a Bitonto (Italia) y su película “Si Púo Fare” donde Adriana, Esther, Jose, Laura y María, todos de 1º de bach y capitanead@s por Gracia y Susana van a derrochar durante la próxima semana su arriesgada puesta en escena, que aquí os mostramos en un vídeo, sus ganas por conocer gente y trabajar con alumnos de otros 6 países.
A la vuelta nos lo contarán… See you soon!!!

Proyecto Comenius en Vinkovci

El equipo Comenius que viajó a Croacia ha preparado esta crónica de su experiencia, que así comienza:

Spanish team started the adventure on Saturday 20th. We travelled to Madrid and we slept there. On Saturday we travelled to London and we spent seven hours in the airport because the flight was deleted. Luckily, we walked on London’s floor to catch the next flight to Zagreb (Croatria’s capital). We arrived at night and we travelled during 4 hours to Vinkovci. While we were coming wgmaile were nervous and anxious. The train stopped in the station. We closed our eyes and held our breaths waiting for the emotion of meeting our hosts. We get off the train and a group of girls started to run towards us. We couldn’t see anything, just feeling. We felt huges, emotions and this was the moment when we forgot our language and we started to speak in english.

FIRST DAY

El documento completo en este enlace

Oferta de Empleo F.P. Dual en Alemania

Este programa, convocado por la Cámara de Comercio de Córdoba, la Cámara de Comercio de Nürenberg y la Agencia Federal de Empleo, tiene como objetivo facilitar el acceso al mercado laboral en Alemania ofertando 30 puestos de trabajo, para Técnicos/as Informáticos y personal de Hostelería (Hoteles).

LOCALIZACIÓN SECTOR Nº PUESTOS Contrato
NUREMBERG HOTELES 23 3 años
NUREMBERG INFORMÁTICA 7 3 años

Más información: Cámara de Comercio de Córdoba