Hace un año escribíamos sobre tecnología y profesores. Gilles Jobin, según traducción de Juan Pablo Medina, indica cuáles son las cinco condiciones necesarias para aprender nuevas tecnologías:
1. Tener curiosidad.
Ser curioso, tener interés por conocer e investigar. Hay personas que no pueden aprender nuevas tecnologías porque no tienen interés, ni disposición, ni sienten ninguna curiosidad hacia las TIC.
2.El placer de aprender.
El ordenador nos va a enseñar muchas cosas sobre nosotros mismos: la paciencia, la constancia, la impaciencia ante los problemas, la cultura de red, pero nosotros debemos aprender a entender sus mensajes, sus señales.
3. Establecer diferentes estrategias para resolver los problemas.
No debemos desanimarnos ante los problemas que no parecen tener solución. Las personas que buscan soluciones a los problemas están en mejor disposición a entenderse con los ordenadores.
4. Saber leer.
El ordenador se comunica con nosotros, nos envía multitud de mensajes, en nuestro idioma y muchas veces en el idioma del sistema operativo, con lo que es necesario leer, descifrar, interpretar y entender lo que quiere decir y en el contexto en el que lo hace. Hay que utilizar la cabeza para resolver los problemas.
5. Conocer cómo piensa el ordenador.
El ordenador se expresa en su propio lenguaje y para entenderlo es necesario dedicarle tiempo, hay que explorarlo no sólo utilizarlo. Además el ordenador no es sólo una herramienta, es un medio de comunicación entre el usuario y el resto del mundo y del usuario consigo mismo.
El propio Gilles Jobin concluye que la razón de la tecnofobia no es otra que el disgusto y desagrado en la adquisición de nuevos conocimientos que experimentan en gran modo los adultos. ¿Alguien puede estar en desacuerdo?
Pese a los rumores que indicaban que la formación a distancia en herramientas digitales correspondería exclusivamente a las comunidades autónomas, el Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado (ISFTIC) – antes CNICE- abre desde hoy el 
