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¡BUENAS NOTICIAS!

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LogoCONVIVNuestro instituto ha sido reconocido como Centro Promotor de Convivencia Positiva (Convivencia +) en el curso 2012/13, tal y como ya ocurrió en el 2011/12.
Además de este reconocimiento honorífico, el centro recibirá un suplemento económico de 1500€, como cantidad adicional a los gastos de funcionamiento, para la realización de actividades dirigidas a la mejora de la convivencia escolar.
¡Enhorabuena a todos, en nombre del Equipo Directivo!
¡Enhorabuena especial, a quienes habéis hecho posible este logro, que sois los compañeros y compañeras del grupo de Convivencia y del Departamento de Orientación.
¡Ánimo para que esos logros continúen! ¡Buen curso!

EQUIPO DIRECTIVO DEL IES GRAN CAPITÁN

Genealogía de un pancarta

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Desde la asamblea inicial del 10 de septiembre, en la que nos planteábamos si continuar con las actividades o no, dado el desalentador panorama social y docente, Pepa Marín, profesora de Historia y Coordinadora de Igualdad, propuso incluir un tinte reivindicativo a cuanto hiciéramos a lo largo del año, puesto que se votó continuar, pese a todo, con las actividades, como una razón pedagógica más.
Allá por el mes de enero, Gracia Serrano, profesora de Inglés y responsable de “Escuela: Espacio de Paz”, sugirió que nuestro instituto tuviera una pancarta propia, que recogiera el sentir de la comunidad educativa ante los recortes. Se lo transmitió a Franci Sierra, profesor de Dibujo y artista reivindicativo de nuestra docente capitanería, quien captó perfectamente la idea y la plasmó con una asombrosa y simbólica sencillez: sobre un encerado verde, de cuando las pizarras eran lo que eran, y de las que ha quedado solo el color para la protesta docente, a la izquierda aparecía, en naranja, un cáncer-cangrejo, con cuyas pinzas y patas ensartaba todos y cada uno de los ámbitos recortados: vivienda, sanidad, arte, educación… A la derecha, con letra de profe, y en tiza blanca, el siguiente texto: “Ni un paso atrás; adelante con lo público. IES Gran Capitán”.

El proyecto inicial tomaba cuerpo, pero había que presentarlo al Consejo Escolar, último depositario democrático de los centros de enseñanza. Así se hizo y se aprobó por unanimidad la confección de la pancarta. En poco tiempo, la tuvimos físicamente en nuestro poder, gracias a las arcas de Juana-Secretaria, poco llenas a estas alturas, pero suficientes para permitir este “justificado dispendio inversor”. Sin embargo, faltaba llenarla de contenido y que no se convirtiera en un objeto más colgado en una pared, sino que todos y cada uno de los cursos y de los estamentos del instituto conociera su sentido.
Es entonces cuando interviene Paqui Suárez, la Orientadora, Paco Ponce, el Jefe del DACE y quien les narra, desde la Vicedirección. Los tres, con la intención de hacerles llegar a todo el alumnado del centro, el sentir de la pancarta, confeccionamos el horario de una semana plagada de actividades, variadas y propicias para cada nivel educativo, como se ha publicado en otro lugar de este blog. Quedando todo dispuesto para la semana del 6 al 10 de mayo.
El lunes, día 6 de mayo, no exenta de polémica en cuanto al lugar de colocación y a quiénes correspondía colocarla, la pudimos contemplar bien extendida y bien hermosa. Los conserjes, Manolo y Luis, la dejaron instalada en el “Paseo Reivindicativo de los Rosales” de nuestro instituto, al otro extremo de los círculos verdi-rojos de los que ya hemos hablado en otra entrada.
Y esta es toda la genealogía de una pancarta con sentido reivindicativo, como es el espíritu que nos mueve en el “Gran Capitán”.
Gracias a todos, tanto a los nombrados como a los que, por despiste mío, no haya mencionado, pues todos han contribuido con su pequeño (o gran) grano de arena, a hacer realidad una ilusión. Gracias, por supuesto, a toda la comunidad educativa del IES “Gran Capitán”, por esa gran generosidad que derrocha en sus apuestas, en sus propuestas y en el respaldo a las inquietudes sociales, vengan de donde vengan.
Gracias a los silenciados por obligación, pues se conforman con trabajar, sin querer verse en fotos ni leerse en palabras. Gracias especialmente a esas personas, por su discreción, su trabajo constante y su coherencia, profesional y humana.
Gracias, también, a quienes nos proclaman en otros lugares digitales (Colectivo Prometeo, Mi rincón digital), pues colaboran en la difusión de nuestro trabajo colectivo.
Y ánimo, inspiración y gracias anticipadas a toda aquella gente que quiera unirse a nuestras iniciativas o plantear nuevas ideas, porque SÍ SE PUEDE.

Carmen Jurado

PANCARTA DEL I.E.S. “GRAN CAPITÁN” CONTRA LOS RECORTES – ACTIVIDADES –

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pancarta

  • Fechas: Fundamentalmente, la semana del 6 al 10 de mayo de 2013
  • Organizan: Escuela: Espacio de Paz, Departamento de Dibujo, Departamento de Orientación  y Tutorías, DACE y Vicedirección.
  • Destinatarios: 2º, 3º y 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato y 1º de Ciclos Formativos.
  • Horario: Preferentemente, las de las Tutorías. En los cursos donde no hay hora de tutoría, la del profesorado que se ofrezca a realizar las actividades.

Calendario:

  • 2º ESO: “TRUEQUE, EN EL PORCHE”En la hora de tutoría anterior a la semana elegida, preparan la actividad. Y en la semana elegida, la realizan.

Condiciones del trueque:
La actividad se realizará en la hora de tutoría de cada curso, en el porche interior del instituto.
Cada alumno pone 0,50 € y puede presentar un máximo de tres objetos. personales diversos (libros, ropas, juegos, complementos… en buen estado)
Cada alumno prepara un cartel con su nombre y apellidos, y el nombre de sus productos)
Dedicarán la hora de tutoría, en el porche, media hora a preparar el tenderete y la otra media a intercambiar los productos.
El dinero recaudado se entregará a la Asociación de Vecinos “Amanecer de Fátima”.

  • 3º y 4º ESO: “ENCUESTA SOBRE CÓMO NOS AFECTAN LOS RECORTES INDIVIDUALMENTE”

Se dedicarán dos horas de tutoría para realizar la actividad.
En la primera hora (semana del 29 de abril al 3 de mayo) se explica la tarea, se rellena la encuesta y se recoge.
En la segunda hora (semana del 6 al 10 de mayo) se sacan conclusiones, recogidas por el delegado de clase, se dialoga y se intentan tomar medidas. Se elabora un documento escrito que luego se abordará en la hora general de los tutores con la Orientadora.

  • 1º DE BACHILLERATO Y CICLOS: “CHARLA Y DEBATE EN CLASE”

En Bachillerato, los profesores de Historia; en Ciclos, cualquier profesor o los tutores/as exponen el sentido que tiene la pancarta que se desplegará en el centro, con el tema central de los recortes sufridos en todos los servicios públicos, especialmente en Educación.

  • 2º DE BACHILLERATO: “DESPLIEGUE DE LA PANCARTA, CON LOS YAYO-FLAUTAS”

El viernes, 10 de mayo, a las 10:45 de la mañana, en el SUM: Charla de los yayo-flautas: quiénes son, qué pretenden, cuál es su postura en los recortes educativos.
Ese mismo día, a las 11:00: Despliegue de la pancarta.
Además de 2º de Bachillerato, está invitada a participar toda la comunidad educativa, libre en esa hora, así como todos los vecinos del Barrio de Fátima.

Carteles, portadas, figurines y… amigos invisibles

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Durante la pasada semana, y con motivo de la celebración del día del Libro,  han tenido lugar en el centro varias actividades que han resutado muy gratificantes, tanto para alumnos como para profesores.

La primera ha consistido en la entrega de un regalo a un amigo invisible; como no podía ser de otra manera, entre los profesores hemos intercambiado libros de todos los géneros, gustos y preferencias; los alumnos de  1º de ESO, a quienes también se propuso la actividad, han superado con creces  nuestras expectativas: se han obsequiado con una «piruleta  poética»,  es decir, una -o muchas- chuches, envueltas decorativamente y acompañadas de un texto poético,  propio  -en la mayoría de los casos- o  copiado,   cuyo tema principal fuese la amistad. Verdaderas  sorpresas… y alguna que otra decepción, por la tardanza en los plazos o los consabidos olvidos,  subsanados más tarde del modo más original y sincero. Se agradece, el afecto que todos han puesto.

En segundo lugar, hemos asistido a las exposiciones que el  SUM ofrecía, dividido para la ocasión en tres secciones: una, dedicada a las portadas diseñadas por los alumnos de 1º de ESO sobre sus libros de lectura favoritos; otra, a la muestra de escenarios y figurines sobre la obra Maribel y la extraña familia de M.Mihura, recientemente leída  y que han confeccionado los alumnos de 4º B y C; por último, una tercera destinada a hacer un recorrido por la andadura del Club de Lectura del centro, que pronto cumple un  lustro de vida y sugiere, entre otras muchas, «treinta y tres razones para leer», tantas como títulos cuenta en su haber. Esta semana anterior, por cierto,  le ha tocado el turno a  El señor Ibrahim y las flores del Corán, cuya crónica de la sesión celebrada podéis leer en el blog Biblioteca

Lola Pérez Ebrero

Publicaciones del IES Gran Capitán

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Desde el Departamento de Geografía e Historia nos informan de una gran iniciativa:

Ya casi finalizado el presente curso, apuntamos una nueva idea: la de publicar en formato electrónico algunas creaciones literarias inéditas del profesorado del I.E.S. Gran Capitán que, de forma generosa y voluntaria, ha querido cederlas para público deleite.

Aprovechamos el gran potencial de la edición electrónica independiente a través de internet -el bajo coste de la producción, la cada vez mayor difusión de los lectores electrónicos entre los consumidores de libros, la independencia de las editoriales establecidas y la gratuidad del producto final-, para ofrecer los textos en una personal, cuidada y atractiva edición en formato ePub.

Los dos primeros títulos, disponibles a partir del día 19 de junio, son «Jirones de sueños rotos» de Juan Rivera Reyes y «Relatos» de Matías Regodón Jiménez.

Gracias por vuestro apoyo y a disfrutar con la lectura

Se ha creado un nuevo apartado denominado «Publicaciones» en la página web del centro, desde donde se podrán descargar los libros en formato ebook. Ya podemos disfrutar del primer libro: Jirones de sueños rotos de Juan Rivera Reyes.

La narración intenta plasmar el amor, el desamor, las renuncias, el desengaño o las pequeñas resistencias que ayudan a mantener una cierta coherencia. Puede que los protagonistas tengan en común su condición de náufragos, aunque unos busquen cualquier asidero, cualquier tabla y otros estén dispuestos a ahogarse.

Entre todos dan puntadas al tejido de lo que llamamos Historia, sabiendo de antemano que una cosa es lo que pasó en realidad y otra lo que quedará para la posteridad.

Como los relatos oficiales que se enseñarán en añejos libros de texto, personajes y trama de este escrito también son falsos.

Graduación Bachillerato 2012

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Discurso del Director

Os diré pocas palabras para un gran deseo: suerte para todos en lo que se os avecina. No cabe duda de que la suerte, la diosa Fortuna, siempre rodea nuestras vidas y dependemos de muchos factores externos que nos van a condicionar. Pero también dependemos de nosotros mismos y en este aspecto es donde todos los profesores que habéis tenido y yo, con mis palabras, hemos intentado influir para que vuestro futuro sea bueno. Y en esa labor diaria en las aulas hemos intentado haceros entender que el esfuerzo, la constancia, el trabajo son factores que ayudan a la buena suerte.

No son buenos tiempos, la temida crisis, pero tampoco son ni han sido los peores. Ni tampoco van a ser eternos. Depende mucho de todos para arreglar esto y también de vosotros. Y repito a vosotros (nuestra vida ha sido siempre repetir a los alumnos nuestras ideas y trabajo) no tengáis miedo, sed buenos y honrados (homo bonus peritus dicendi, ‘hombre honrado preparado para hablar’), formaos lo mejor posible, cada uno en lo que elija.

Ahora estáis en la encrucijada: protestad y pelead, no seáis sumisos, no os resignéis. Para ello lo mejor es estar formados, leer, estudiar, adquirir cultura, dominar la palabra y utilizarla con honradez, con estas armas lograréis que se os respete y no jueguen con vosotros.

Yo ya también me voy de este cargo con vosotros. No sé aún si dejaré las aulas, pero os debo decir que he intentado ser lo que os he deseado, bueno y honrado. Y mi mejor sitio siempre ha estado dentro de un aula, rodeado de vosotros.

Vida larga para todos

 

Discurso de Eloísa Ruano, del AMPA Mateo Inurria

 

Muchas gracias.  En primer lugar,  quiero agradecer a los organizadores de este acto la oportunidad que como representante del Ampa “Mateo Inurria”, me prestan para poder trasladar el sentir de las madres y padres en un día tan importante como este para toda la comunidad educativa en general, y para las chicas y chicos que hoy se gradúan, en particular.

Es de mi interés hacer constar el reconocimiento a todas aquellas madres y padres que han trabajado duro para llegar a este momento, sirviendo de eslabón fortalecedor de ese proceso educativo que empezó hace ya 15 años y que con sus luces y sus sombras, hoy culmina para los padres, como directores del proceso. También gracias a vosotros hoy estamos aquí. Todos habéis trabajado con responsabilidad, constancia y firmeza en la consecución del objetivo: la formación académica y humana de todos estos  jóvenes para los que hoy termina un ciclo importante en sus vidas.

_ Amigos, ahora toca soltar amarras. Los chicos se nos han hecho mayores, han cerrado uno de los capítulos más importante del ciclo de sus vidas, (la preparación en su instituto para enfrentarse al mundo de la gente grande). ¿Recordáis la pregunta qué quieres ser de mayor?…  Ha llegado el momento de responderla e iniciar el camino para conseguirlo. Esta es vuestra nueva etapa. Ahora, con la mayoría de edad, son los chicos quienes eligen. Nuestra responsabilidad como padres, ayudarles y apoyarles desde los mismos valores que habéis inculcado en ellos desde pequeños: compromiso, trabajo, responsabilidad y constancia. Enhorabuena madres y padres.

Me gustaría hacer mención de manera especial, igualmente, al equipo de profesoras y profesores que a lo largo de todos estos años han trabajado de una manera profesional y humana en la formación integral de nuestros protagonistas. Reconocer y agradecer el trabajo realizado, no solo como docentes responsables de su cualificación, sino también como educadores competentes en la construcción de mejores personas, y quienes sin duda, hoy deben sentir esa paz, sosiego y tranquilidad que transmite la percepción del trabajo bien hecho. A todos vosotros, profesoras,  profesores y equipo directivo del centro con su director D. Miguel Osuna a la cabeza; gracias por vuestro esfuerzo.

Por último y más importante, transmitir mi más emocionada y sincera ENHORABUENA en nombre de la Asociación de Madres y Padres a la que represento, y de nuestra presidenta Dña. María Madrid Torres, en especial, a VOSOTROS, nuestros BACHILLERES.

Es grande el orgullo que en este momento siento, como parte de esta comunidad educativa, al comprobar que el árbol del esfuerzo, el compromiso con vuestra formación y la responsabilidad demostrada a lo largo del tiempo, ha dado su fruto.

A partir de ahora iniciáis una nueva etapa. Etapa que os ha tocado vivir en un momento histórico no demasiado halagüeño, donde las dificultades para lograr los objetivos parecen insalvables, pero no lo dudéis, sólo lo parecen.  Nunca penséis que engrosaréis las filas de los mal llamados “generación perdida”. La formación nunca es perdida porque os aporta instrumentos para vuestro desarrollo humano y, no olvidéis que somos los humanos desarrollados quienes construimos el mundo en el que queremos vivir.

Vosotros seréis en el futuro los responsables de dar continuidad o no al modelo de mundo en el que vivimos, y es ahora cuando estáis decidiendo desde qué sector profesional queréis hacerlo. Pero antes de todo eso os queda lidiar con otro monstruo amenazador de futuros, LA SELECTIVIDAD. Animo a todos porque es pequeña y cobarde…..

 No quiero marcharme sin daros la bienvenida a esta nueva etapa, transmitiros que estamos convencidos de vuestro compromiso con el futuro que habéis elegido, y recordaros que aquí en vuestro centro se queda toda la energía positiva que cada uno de vosotros transmitís, vuestras risas, vuestras alegría, vuestra energía, vuestra solidaridad. Todos nosotros, profesores, equipo directivo, madres y padres, alumnos compañeros que aún no han terminado sus estudios, os recordaremos con el mayor de los cariños; y por nuestra parte, un deseo: QUE RECORDÉIS A TODOS LOS QUE EN ALGÚN MOMENTO INFLUIMOS EN VUESTRAS VIDAS, CON EL CARIÑO QUE HAYAMOS SIDO CAPACES DE GANARNOS.

 MUCHAS GRACIAS

Vídeo de 2º Bachillerato A

Graduación Ciclos de FP 2012

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Intervención de Andrés Gómez,
alumno del CFGS de Administración de Smas. Inf. en Red

Buenas tardes, Padres, Madres, Equipo Docente, Alumnos/as

Hoy nos graduamos, apenas nos quedan unas semanas para realizar las prácticas, algunos más aplicados ya terminaron y otros hemos tenido que seguir trabajando para perfeccionar nuestros conocimientos. Aunque el tiempo no importa han sido 2 años de trabajo, esfuerzo, quejas por twitter, practicas, practicas y muchas mas practicas.

Pero gracias a esa multitud de prácticas hemos aprendido y han sido y serán nuestro apoyo en el día a día de nuestro trabajo como administradores. Desde el primer día que entramos en clase se nos ha tratado como profesionales, se nos ha tratado como administradores, enseñándonos a ser autónomos y a ser capaces de resolver los problemas que se nos presentan, es por eso que hay que dar las gracias a todo el equipo docente que nos han acompañado a lo largo de estos dos años, ayudándonos cada día a resolver nuestras dudas, fallos e inquietudes. De lunes a viernes de 8:15 a 14:40 como profesores y de 14:40 hasta la hora de irse a dormir como personas que demuestran que lo importante es nuestra formación. No me olvido de los fines de semana con bombardeos por twitter diciendo «Rafa esto no funciona me da un error» y teniendo una respuesta de «Has leído los ficheros de logs?». Por todo eso y mucho mas desde aqui y en nombre de todos os doy las gracias por todo vuestro esfuerzo y horas de dedicación.

Los alumnos nos quejamos por todo, es un hecho y nuestro derecho. Al principio éramos casi 60 alumnos en 2 clases, que como siempre suele suceder había algo de pique entre una clase y otra. De esos 60 pasamos a segundo curso la mitad formando un nuevo grupo, hoy estamos aquí apenas 20, sin olvidarnos de nuestros compañeros valencianos que hoy no pueden estar presentes. En general ha sido una buena clase, con buen ambiente entre los compañeros con pequeños grupos conocidos como «esas perras» con los que nos hemos reído a lo largo del curso. Se han hecho nuevas amistades, otras vienen ya desde hace años pero todos nos llevamos buenos compañeros para el futuro. A título personal ha sido un placer conoceros a todos y espero sigamos en contacto.

Ya para terminar, os deseo suerte a todos los compañeros en vuestras nuevas metas de continuar estudiando o de pasar al mercado laboral que aunque las cosas estén difíciles a todos nos llegará el momento nos os preocupéis, seguid aprendiendo. Al equipo docente que sigan poniendo la ilusión y empeño que han puesto con nosotros para formarnos y agradecemos el tiempo invertido.

Esto se acaba pero hoy es nuestro día y nos toca festejar, ahora a pasarlo bien con una buena fiesta.
Muchas Gracias.

Intervención de Rafael del Castillo
jefe de Departamento de Informática

Hoy es un día muy especial para todos, alumnado, padres y madres y profesorado. Celebramos que se acaba una etapa de vuestra vida, termináis con unos estudios (o estáis a punto de hacerlo) que sin ninguna duda os ha costado mucho conseguirlo, habéis puesto mucho empeño, mucho de vuestro valioso tiempo, ¡y habéis sido capaces de superarlo (o estáis a punto)! a pesar de las dificultades del currículum y de otras que os hemos podido poner algunos de los profesores y profesoras que estamos aquí presentes, si así ha sido ruego que sepáis disculparnos, ha sido sin mala intención.

Sin ninguna duda os merecéis celebrar este día. Sois merecedores de felicitaciones y hoy toca desbordar alegría a borbotones, pero este día feliz, también tiene una parte de tristeza, al menos para éste que os está hablando y estoy seguro que también para mis compañeros y compañeras.

Hemos estado dos años juntos, hemos compartido risas y enfados, encuentros y desencuentros, reflexiones y sentimientos. Los profesores hemos intentado daros la mejor formación que estaba en nuestras manos, no se si lo hemos hecho mejor o peor, pero os aseguro que nuestra obsesión ha sido conseguir de vosotros el máximo rendimiento académico para que tengáis las máximas garantías de poder encontrar un camino laboral digno. Y vosotros, los alumnos y las alumnas, habéis intentado responder a nuestra inquietud con una actitud y esfuerzo que me hace sentir ORGULLOSO con mayúsculas de todos los que estáis aquí y de los que no habéis podido venir. Habéis conquistado un trozo de nuestros corazones y hoy nos damos cuenta de que empieza vuestra despedida, esto nos produce un sentimiento agridulce en el que se mezcla la alegría y la tristeza.

Yo tengo que agradeceros los dos años que he pasado con vosotros, han sido muy especiales y me habéis proporcionado felicidad, ganas de ir trabajar cada día y fuerza para seguir luchando por una educación PÚBLICA que algunos se empeñan en destruir. Mi experiencia (y también la de mis compañeros) es que hemos intentado DAR pero a cambio hemos recibido mucho más de VOSOTROS y VOSOTRAS, de nuevo GRACIAS.

Y también es obligatorio pediros perdón por todo lo que hemos podido hacer que os haya podido perjudicar, nada ha podido estar más lejos de nuestra intención. Si así ha sido nos gustaría que nos lo dijeseis para no volver a cometer ese error con futuros alumnos.

Ya sólo queda desearos la mejor de las suertes en el camino que a partir de ahora váis a emprender, desear que tengáis la suficiente sabiduría y sensatez para que seáis capaces de tomar las opciones correctas en vuestra vida. Se os presenta un futuro difícil, no os voy a engañar, pero no tengo ninguna duda de que tenéis las suficientes herramientas, preparación y fortaleza para poder afrontarlo con éxito, tampoco lo dudéis vosotros.

Os voy a pedir una cosa antes de terminar con este rollo, digo con este discurso, algo muy importante. Intentad durante vuestra vida contribuir para hacer un mundo mejor que el que os encontráis, más humano, menos individualista y en donde las personas sean más importantes que los mercados.

Aunque dejéis este centro físicamente siempre vais a estar presentes en nuestros corazones, y aunque paséis a etiquetaros como ex-alumnos y ex-alumnas, para mí y para todo el profesorado SIEMPRE vais a ser alumnado del IES Gran Capitán y aquí estaremos a vuestra disposición para cualquier cosa que necesitéis.

¡MUCHAS GRACIAS!

Intervención de Antonio Vinuesa,
jefe de Departamento de Hostelería y Turismo

 

Primero, quisiera felicitar a todos los alumnos y alumnas que terminan su formación en el IES Gran Capitán y, en concreto, a aquellos que pertenecen al departamento de Hostelería y Turismo.

En segundo lugar deseo darles las gracias por haber dejado huella, en este centro, y haber participado en nuestra comunidad educativa, enriqueciéndonos a todos los pertenecientes a ella.

Ahora, una vez terminada vuestra formación, os llega el gran salto: incorporaros a la vida laboral. Pero, siendo realista y conociendo un poco como está la economía y la dificultad de encontrar trabajo, os queda seguir perseverando en vuestra formación para seguir creciendo en el plano profesional y personal.

La opción de escoger la rama de Hostelería y Turismo os da un poco más de esperanza que al resto, ya que el alumnado posee una mayor inserción en el mundo laboral. También debéis ser conscientes de que todos los comienzos son difíciles, pero estáis preparados para encontrar trabajo.

Por consiguiente, os deseamos que, tanto en el plano profesional como en el plano personal, el futuro os sea generoso.

Últimos trabajos del «Taller de cerámica»

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El departamento de Dibujo quiere darles a conocer el trabajo que con tanta ilusión han realizado los alumnos de 1º Bachillerato B/C en la asignatura de Proyecto Integrado: “Taller de cerámica” durante la 1ª parte del tercer trimestre. La cerámica roza las fronteras de las artes decorativas en una de sus variantes técnicas más populares: la ornamental de platos, losetas y azulejos. Patios, cal y cerámica son palabras que definen los pueblos andaluces. Junto al blanco de las paredes, aparece el azulejo como sobreviviente de la antigua cultura del Al-Andalus. En el patio, junto a la parra, una mesa, y en ella un botijo con agua fresca. Altos zócalos de bellísimos azulejos permanecen en zaguanes y patios de Andalucía. Platos decorados, centros de mesa, de barro u otros materiales cerámicos, botijos y macetas…aparecen oponiéndose a las modas.
Aquí os ofrecemos el trabajo realizado:

DENOMINACIÓN DEL EJERCICIO: DECORACIÓN LIBRE DE SOPORTE CERÁMICO.
Soporte: platos de diversos diámetros de arcilla blanca .
Proceso de creación y técnica empleada: transferencia del dibujo al soporte por dibujo / calcado y por reservas con plástico adhesivo y cinta de pintor. técnica “bajo cubierta”*.
Decoración: óxidos.
Aplicación del color: pincel y esponja.
Barniz cerámico transparente / brillo: por inmersión.
Cocción cerámica: horno eléctrico.

* La técnica decorativa “bajo cubierta” consiste en pintar sobre la superficie de la pieza antes de ser esmaltada. Utilizando para ello óxidos colorantes aplicados a pincel, esponja o pulverización. La pieza es esmaltada por inmersión.

Carmen Barroso