TICágora

Un año más se ha llevado a cabo en nuestro instituto el tradicional concurso de tarjetas navideñas, en el que han participado los cursos de la ESO, tanto del primer como del segundo ciclo.

La participación ha sido muy elevada, como muestran las fotografías que acompañan a esta entrada.

Se han establecido diferentes modalidades, a la hora de premiar la participación. Los ganadores han sido:

• Mejor expresión artística

. Irene De la Rosa Lastre 1º ESO C

. Inmaculada Botella Peña 1º ESO D

. Manuel López Ruiz 1º ESO E

. Javier Abad Fernández 1º ESO F

• Originalidad en los materiales utilizados

. Patricia Moya Pacheco 1º ESO B

. Sofía Mª Cerrato Pérez 3º ESO B

. Ana C. Rodríguez Castillo 3º ESO D

• Mejor expresión en…

. Español: Paula Gómez Moñiz 1º ESO D

. Inglés: Luisa Puntas Serrano 1º ESO E

. Francés: Irene Guillén Escote 3º ESO B

Agradecemos el trabajo del profesorado que ha estado directamente implicado en el concurso, animando y corrigiendo al alumnado participante; agradecemos el trabajo y la creatividad del alumnado que ha concursado, especialmente a quienes han resultado premiados. Y, de manera muy especial, agradecemos la labor de doña Carmen Barroso, profesora de Plástica, que es quien ha coordinado el concurso, velando porque todo saliera a tiempo y en forma.

A doña Carmen Barroso también le agradecemos sus desvelos para que toda la comunidad educativa del I.E.S. “Gran Capitán” pueda contemplar tranquilamente en casa y disfrutar de la felicitación navideña que acompaña, de forma impresa, al concurso plástico-lingüístico-literario, y que se repartirá junto con los boletines de calificaciones el último día del primer trimestre.

¡Muchas gracias, de nuevo, a todos! ¡Felices fiestas navideñas, desde el DACE y la Vicedirección!

DACE y Vicedirección

La segunda conferencia, dentro de las actividades de la Constitución 2012, la ofreció la tarde del martes, 11 de diciembre, para los Ciclos Formativos, el profesor de Derecho de la Universidad de Córdoba, D. Alejandro Ruiz-Huerta.

Fue presentado por el profesor de Historia de nuestro centro, D. Juan Rivera, quien glosó la figura del ponente, asiduo visitante en los últimos años.

D. Alejandro nos habló de la Constitución española que, tras treinta y cinco años, en su opinión, está superada. Desde el primer momento nos anunció que iba a ser crítico en la exposición, tal y como recoge su último libro, Los ángulos ciegos, una perspectiva crítica de la Transición.

Centró su intervención en tres puntos, que glosó amplia y detalladamente, con impecable habilidad oratoria:

a) Cómo se hizo la Constitución Precisamente porque no procede de un Poder constituyente, sino del apresuramiento para tratar de dar una estabilidad a un momento político delicado, la Constitución contiene algunos temas reiterativos e intocables: Monarquía, Estado federal, Iglesia Católica…

b) Contenidos constitucionales, necesitados de reforma Entre otros, abordó la vulnerabilidad actual del artículo 1º: “España es un estado social y democrático de Derecho”; la problemática de las elecciones y la desigualdad en el voto según el lugar en que se habite; el problema autonómico de nuestro país para tratar de conjugar la pluralidad del Estado; etc.

c) Cómo se cambia la Constitución Habló de la dificultad para poder cambiarla, dado que se necesita un sistema de mayorías cualificadas, lo cual no ha impedido que en dos ocasiones (la segunda el año pasado, de manera precipitada) se hayan hecho cambios importantes.

La conclusión que nos dejó es que, en relación con la necesaria modificación constitucional, vivimos en un bloqueo interno del sistema, en un “cierto desconcierto”, según sus propias palabras, que impide el pleno desarrollo de sus atribuciones.

Tras la exposición, se dio paso al coloquio, en el que la participación del alumnado apenas fue significativa, a pesar del interés y actualidad del tema tratado. Probablemente, el cansancio del final de trimestre impidió exprimir más los conocimientos y la facilidad expositiva del conferenciante.

En cualquier caso, la asistencia de público fue considerable, con un Salón de Actos casi lleno para la ocasión. La actitud del alumnado fue atenta y considerada; no demasiado activa, pero respetuosa, como corresponde a un alumnado adulto.

Carmen Jurado

Nos centramos en esta crónica en la actividad del lunes, 3 de diciembre: charla sobre vivienda digna. La presentación del ponente ha corrido a cargo de nuestro compañero de Historia, D. Juan Rivera, quien ha hecho una semblanza emotiva de D. Manuel Delgado, en la que ha glosado sus múltiples ocupaciones previas, desde jornalero hasta profesor de Derecho de la Universidad de Córdoba y abogado de “Stop Desahucios” en nuestra ciudad y provincia, tratando de acercar la figura al auditorio, con la sentencia de que D. Manuel ha sido “cocinero antes que fraile”.

Ha tomado la palabra el ponente para abordar un tema de tanta actualidad y controversia en nuestro país en estos momentos. Entre otras ideas, desgranadas de manera muy amena y comprensible, destacamos las siguientes:

• “Los derechos de los ciudadanos son como los músculos; si no se ejercitan, se atrofian”, en clara invitación al público a participar y ejercer sus derechos constitucionales.

• “El derecho a la vivienda no es algo aislado, sino que está en relación con el derecho al trabajo, a la educación, a la salud…”, que hoy en día están en franca decadencia, pues los poderes públicos no han actuado como debían, según les exigía el mandato constitucional.

• Estos derechos constitucionales, lejos de ampliarlos y mejorarlos el Estado, se están recortando en los últimos tiempos, llegando a convertirse en “fuentes de negocio” para la iniciativa privada, que permitirá que el origen del individuo sea determinante para aspirar a mejores niveles de educación, salud, trabajo y vivienda, al contrario de lo que ha supuesto la lucha social durante muchas décadas en España.

• Comparaba el ponente su edad cuando se aprobó la Constitución española, en 1978, aproximadamente con la de los alumnos asistentes a la charla, animándolos a que reivindiquen sus derechos constitucionales, como reacción ante tanto atropello. Ha hecho una llamada a los jóvenes a luchar por los artículos constitucionales que merecen la pena, a buscar un proyecto de vida seguro, que garantice el futuro y que permita salir del bache en que nos encontramos. En sus palabras: “Hay que coger de la Constitución lo válido y luchar por ello”.

• En la segunda parte de su intervención, ha desmenuzado cómo actúa “Stop Desahucios”, cuyo origen está en el entorno de los movimientos del 15M. Ha contado algún desahucio reciente y traumático, como el de Lourdes, que aún continúa en nuestra ciudad sin resolver definitivamente.

• Ha acusado, no sólo a las instituciones públicas, a los bancos y a los políticos de ser los responsables de tanto caos, sino también a la sociedad en general, pues con el silencio se ha hecho cómplice de estas situaciones y las ha permitido sin alzar la voz. Ha invitado a que “cada cual, con su voz y con su música, colabore en crear una nueva sinfonía de nuevos valores, acordes con las necesidades actuales de la sociedad”.

• Y así, entre realidad y metáfora, ha ido desgranando su charla de una hora.

La segunda hora ha estado destinada a las preguntas y al coloquio, no sin antes llamar al orden el moderador de la sesión, D. Juan Rivera, a algunos individuos minoritarios que no guardaban las formas debidas para una charla de tanta envergadura social y personal como la que teníamos el honor de estar disfrutando.

Sea por la advertencia del moderador, sea porque hay que desmentir el refrán de que “segundas partes nunca fueron buenas”, lo mejor de la mañana estaba por llegar, con las preguntas e intervenciones tanto de profesores como de alumnos, ya fueran de bachillerato como de ciclos, confirmando la tímida apuesta que hacíamos al juntar diferentes procedencias académicas en esta actividad. Desde aquí felicito a quienes tuvieron la buena idea de hacer coincidir en el mismo espacio y en el mismo tiempo, a la heterogeneidad de un alumnado que, sin embargo, comparte las mismas inquietudes y preocupaciones, como así lo han demostrado. La experiencia nos servirá para seguir dando pasos en este sentido.

Entre las numerosas y atinadas intervenciones del público, me quedo con dos reflexiones:

• La de una alumna de ciclo formativo que pidió al ponente cómo se podía colaborar individualmente en “Stop Desahucios”. Este respondió que a través de un correo dirigido a la página web: http://www.stopdesahucios.es/. Incluso, al final de la charla, nos proporcionó un número de teléfono para solicitar información más concreta: 663544074.

• La de una alumna de bachillerato que lanzó la siguiente interrogante: ¿Cómo es posible que haya tanto dinero para rescatar a los bancos y no haya dinero para rescatar a una familia?

Terminó esta fructífera sesión de dos horas lectivas, con ecos a larguísimo plazo, con total seguridad, con una reflexión que deja poco espacio al optimismo, pero que refleja la cruda realidad en que vivimos: cuando una familia pierde su casa, el caos en el que se instala en la sociedad es terrible, pues “el techo cubre muchos derechos”.

Agradecemos vivamente la presencia de D. Manuel Delgado, pues nos consta el enorme esfuerzo que ha hecho para poder estar hoy aquí, aún convaleciente de problemas coronarios muy recientes. Agradecemos a D. Juan Rivera sus gestiones para que hayamos podido contar con un ponente de lujo para esta ocasión. Agradecemos, cómo no, la participación a los estudiantes y a los profesores que los han acompañado en esta fría mañana de diciembre, aunque el ambiente en el Salón de Actos ha ido caldeándose a medida que se desgranaba y crecía en intensidad emotiva la sesión.

D.A.C.E. Y VICEDIRECCIÓN DEL I.E.S. “GRAN CAPITÁN”