Categoría: Ciencia y Tecnología

Visita a la Escuela Politécnica Superior de la UCO en Belmez

 

El pasado día 15 de febrero el departamento de Tecnología de nuestro centro organizó, en colaboración con la Universidad de Córdoba, una visita a la Escuela Politécnica Superior de la UCO en Belmez. Allí, alumnas y alumnos de 1º y de 2º de Bachillerato del Gran Capitán conocieron in situ las instalaciones y participaron en diferentes talleres.

 

Pedro Javier Cruz Salido

 

 

Visita al Parque de las Ciencias de Granada

El pasado miércoles 7 de febrero nuestros alumnos de Ciencias de 4° de la ESO visitaron el Parque de las Ciencias en Granada.

Aunque estuvimos más de seis horas recorriendo las instalaciones, tuvimos que decidir a qué exposiciones asistíamos. Es imposible detenerse en todo lo que ofrece el museo en sólo una jornada.

Elegimos para empezar una exposición temporal llamada Robots, que resultó fascinante. Lo más espectacular fueron los androides que obedecían órdenes orales, que imitaban nuestras muecas y que nos guiaban a nuestro destino.

También visitamos Viaje al cuerpo humano, donde los órganos y sistemas de cuerpos donados a la ciencia estaban perfectamente conservados por la  técnica actual más puntera: la plastinación. Impresionante.

Posteriormente subimos a la torre desde donde se divisan la ciudad, la Alhambra y Sierra Nevada.

Nuestros alumnos pudieron asistir y participar activamente en dos talleres, uno de física y otro de química. El primero iba sobre dinámica de Newton y el segundo sobre estructura de la materia. Especialmente el primero estuvo muy bien planteado.

Después de una pausa para comer visitamos el mariposario tropical, la parte antigua del museo con el péndulo de Foucault, la extraordinaria exposición Wow sobre vida salvaje, otra sobre riesgos laborales…

Finalmente asistimos a un espectáculo de aves rapaces guiado por un especialista muy preparado y entusiasta.

En resumen, fue una excursión muy provechosa a pesar del frío que hizo (aunque no nevó, qué pena) y de lo cansados que llegamos. Todos aprendimos y disfrutamos mucho. Y una vez más nuestro alumnado dio ejemplo de buen comportamiento, lo que nos anima a seguir acompañándolos a futuros viajes.

 

Expectación Guzmán

 

Jornadas de Física y Química en el campus de Rabanales

 

El pasado viernes 19 de enero el alumnado de 2º de Bachillerato de nuestro centro participó en unas jornadas de Física y Química en el campus de Rabanales de la Universidad de Córdoba.

 

Esta actividad se organiza cada año desde el departamento de Física y Química, y tiene mucho éxito entre el alumnado porque les permite visitar los laboratorios de varios departamentos del Grado de Química y de Física, así como realizar experiencias por grupos con alumnos de otros institutos. Además, reciben información sobre la estructuración de las asignaturas, sobre los servicios que se ofertan y los planes en los que participa la UCO, y sobre todo de  las salidas profesionales que ofrecen estos estudios.

 

 

Nuestros alumnos se desplazaron en el autobús de línea con los profesores del departamento Álvaro Román y Ana Lara, y volvieron al final de la jornada con una información que les ayudará seguro a decidirse sobre qué estudios universitarios seguir.

 

Expectación Guzmán

 

¡A la mierda!

Desde el laboratorio de Biología (con el alumnado de 1º de bachillerato) también hemos querido homenajear al cantante aragonés, elaborando jabón aromatizado, que falta nos hace para tanto «mal olor», e inspirándonos en su incorrección política. Como puede verse en las imágenes se han utilizado dos técnicas, por un lado se ha reciclado aceite (usado) para hacer jabón con aroma de naranja, corteza de limón y pétalos de margarita, y por otro a partir de jabón de glicerina, que hemos transformado fundiéndola con aromas de lavanda y pétalos de hierba viborera.

Entre calentamientos y saponificaciones, como antiguos alquimistas sanadores, conjuramos todo aquello que nos gustaría mandar a la M., desde los paraísos artifiscales hasta la idiotez contagiosa y bertinosbórnica, pasando por quienes en sus ojos tienen medidores de tallas, los compiyoguis (estos à la merde), o quienes nos engañan y confunden con su lírica. Una hez para ellos de una vez.

Matemáticas y 25N

Una buena iniciativa del Departamento de Matemáticas, que nos llega a través de su activo tablón:

Con motivo del 25 de Noviembre, el Departamento de Matemáticas se suma a las distintas iniciativas que se están realizando en nuestro Centro en contra de la violencia machista.
En esta ocasión explicamos los distintos tipos de gráficos que se utilizan en nuestra materia (histogramas, diagramas de barras, diagramas de sectores, cartogramas, pictogramas…) para mostrar estadísticas sobre la violencia machista de los últimos años en nuestro país.
Con la esperanza de concienciar a nuestro alumnado, hemos publicado también el listado de las víctimas del 2015 proponiendo, por último, una simpática sopa de letras en la que buscar palabras como confianza, tolerancia, diálogo, amor… Buenas herramientas para que no haya ni una muerte más.

Isabel Antúnez

La ciencia en la época de El Quijote

Los siglos XVI y XVII son aquellos en los que, principalmente, ocurre lo que hoy conocemos como Revolución Científica, en la que se sentaron las bases de la ciencia moderna en campos tan desarrollados hoy día como la medicina, la física, la química, la biología o la astronomía. El Quijote es testigo de ello y, aunque no en todas estas ciencias por igual, nos acerca a lo aquella revolución supuso. En esta exposición nos hemos aproximado a esa época, sin ánimo de abarcarlo todo, solo dando algunas pinceladas que esperamos ofrezcan una visión general de la misma.

Partiendo de los saludables consejos del caballero a Sancho Panza, en el capítulo XLIII de la segunda parte, pero ampliando posteriormente la búsqueda a la abundante información científica que la obra nos muestra, nos hemos acercado y transformado la misma, con los ojos de los estudiantes de 1º de bachillerato del siglo XXI, intentando buscar hilos que conecten tiempos tan distintos, y además que estas visiones tuviesen los diferentes enfoques de los dos grupos que han hecho posible la exposición: 1ºA, de Ciencias, y 1ºC, de Humanidades.

Antonio Gómez

Semana de la Ciencia en los laboratorios de Física y Química

Os ofrecemos algunas de las imágenes que nos dejó la reciente Semana de la Ciencia, en la que alumnado de 2º de bachillerato realizó prácticas que fueron explicadas a los diferentes grupos de 3º de ESO.

En la primera imagen, sintetizan un alcohol en forma de gel, cuya combustión es mucho más lenta que en estado líquido; si además añadimos sales de cobre o cobalto, aparecen esas llamas de diferentes colores dependiendo de la configuración electrónica de cada elemento:

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En otra práctica preparan diferentes disoluciones midiendo el calor absorbido o desprendido; en el caso de la imagen es tan endotérmica que congela el agua que había en el porta:

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Las dos imágenes siguientes forman parte de nuestro homenaje a El Quijote, con la preparación el bálsamo de Fierabrás, separando depués sus componentes por distintas técnicas; también comprobamos que la energía eólica puede mover las espiras de una dinamo y provocar corriente eléctrica.

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En la siguiente, realizan una descomposición de agua oxigenada con un catalizador:
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Y por último, no podía faltar la imagen de la visita de nuestros dos queridos compañeros jubilados a estas actividades.
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Chon Guzmán

Campus científicos de verano 2015

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Los Campus científicos de verano tienen como objetivo potenciar las capacidades investigadoras y científicas de los alumnos de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato de la modalidad de Ciencias y Tecnología.

Sintetizo las bases de la convocatoria:

1. Número de becas. Se convocan 1,920 ayudas: 960 para alumnos de 4º de ESO y 960 para alumnos de 1º de Bachillerato.

2. Fechas: del 28 de junio al 25 de julio. Los turnos de 7 días establecidos son los siguientes:

– Primer turno de estudiantes de 1.º de Bachillerato: del 28 de junio al 4 de julio.
– Segundo turno de estudiantes de 1.º de Bachillerato: del 5 al 11 de julio.
– Primer turno de estudiantes de 4.º de ESO: del 12 al 18 de julio.
– Segundo turno de estudiantes de 4.º de ESO: del 19 al 25 de julio.

3. Lugares de celebración de los Campus. En las siguientes universidades, que son Campus de Excelencia Internacional (CEI) o Regional (CER),:

Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Córdoba, Universidad de Extremadura, Universidad de Granada, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Málaga, Universidad de Murcia, Universidad de Oviedo, Universidad Politécnica de Cataluña, Universidad Rovira i Virgili, Universidad de Salamanca, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Valencia/Universidad Politécnica de Valencia y Universidad de Vigo.

4. Requisitos de los solicitantes.

a) Estar cursando, en el año académico 2014-2015, enseñanzas de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria o primer curso de Bachillerato de la especialidad de Ciencias y Tecnología, del sistema educativo español.
b) Haber nacido con posterioridad al 31 de diciembre de 1997.
c) No haber sido adjudicatario de una ayuda, habiendo participado en un proyecto, en ediciones anteriores del Programa Campus Científico de Verano.
d) Haber obtenido una nota media en el curso escolar 2013-2014 igual o superior a 7,50 puntos.
e) Estar situado en un lugar de orden de prelación de solicitudes que le permita la obtención de una de las ayudas convocadas.

5. Cuantías de las ayudas.

La ayuda cubre los gastos de materiales, actividades complementarias, alojamiento, asistencia de monitores y manutención de los alumnos quienes contarán, asimismo, con un seguro que cubra las contingencias de accidente y responsabilidad civil durante el desarrollo de los Campus. Serán por cuenta de los beneficiarios de las ayudas los gastos no derivados del desarrollo del Programa

NO cubre la ayuda el traslado de los alumnos desde sus lugares de origen hasta el Campus asignado, ni el viaje de vuelta. Asimismo, los alumnos que obtengan plaza deberán abonar la cantidad de 80 euros, en concepto de matriculación.

6. Solicitudes y plazo de presentación. El plazo para la presentación de solicitudes es de 20 días hábiles a partir de la publicación de la convocatoria (25 de febrero). Junto al formulario de la solicitud, que se presenta por vía telemática en la dirección http://www.campuscientificos.es, debe acompañarse y remitirse, también por medios telemáticos, la documentación requerida:

a) Autorización de la participación del solicitante en el presente proceso de selección, debidamente firmada por el padre, madre o tutor legal del mismo.
b) Certificación académica, cumplimentada por la Secretaría del centro docente donde el solicitante realizó sus estudios en el curso 2013-2014, que, en todo caso, deberá incluir el cálculo de la nota media, expresada en número entero con dos decimales.
c) Fotocopia del NIF/NIE/Pasaporte.

Más información. Véase el texto completo de la convocatoria.