En un artículo anterior publicamos que nuestra biblioteca gestiona los fondos de los que dispone con la aplicación Abies 2. Gracias a un software libre llamado AbieX Web, podemos realizar la consulta de dichos fondos a través de un navegador.
Se ha procedido a sincronizar los datos originales de abies 2 con los datos que se pueden consultar a través de la web y se ha pasado de 6224 a 7341 ejemplares. La dirección en la que se puede realizar la consulta es: http://www.iesgrancapitan.org/abies
Se ha convocado la VIª edición del concurso Esdelibro. De este concurso, dirigido a alumnos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, ya hemos dado cuenta en otras ocasiones desde este blog, pero en esta oportunidad parece indicado insistir sobre la utilidad de la convocatoria, más allá de su carácter de concurso competitivo. Y la utilidad a la que nos referimos deriva del hecho de que se trata de:
a) realizar un trabajo de investigación original;
b) el trabajo ha de ser realizado en equipo (de 2 a 4 alumnos);
c) el tema es abierto y, por tanto, es posible la interdisciplinariedad;
d) el resultado ha de ser publicado en internet.
No es necesaria una sesuda reflexión para advertir que los elementos principales de este concurso son coincidentes con algunos de los principios metodológicos que aparecen en los documentos curriculares de nuestras materias. Además, como complemento, los organizadores del concurso han publicado una serie de materiales para facilitar la realización de la tarea.
Un año más, el Ministerio de Educación ha convocado el XII Concurso Hispanoamericano de Ortografía, dirigido a alumnos de 2º de Bachillerato. Se trata de un concurso organizado en varias etapas eliminatorias: fase de centro docente, fase provincial, fase autonómica, fase nacional y fase internacional. Los alumnos que superan cada fase reciben un premio de diferente naturaleza: menciones, diplomas, lotes de libros e incluso un premio en metálico en las últimas fases, así como los gastos de manutención y alojamiento cubiertos por la organización.
Las pruebas consisten, habitualmente, en dictados de textos u oraciones sueltas que contienen palabras de difícil escritura ortográfica. Asimismo, los plazos de celebración son cortos: se resuelven las distintas fases en los meses de octubre y noviembre.
Como veis, no supone gran esfuerzo ni la preparación de las pruebas ni la participación en las mismas. Por ello, si estáis interesados, atentos al primer plazo para la inscripción en la fase de centro docente: antes del 30 de septiembre.
Información complementaria:
Se celebró el pasado jueves uno de los últimos eventos de nuestro homenaje al poeta. Quienes no estuvisteis y quienes lo hicimos podemos vivir/revivir el mismo en la crónica que nos regala Matías desde nuestro blog de la biblioteca.
En este año hernandiano que estamos aún celebrando en el IES Gran Capitán, finalizado el recital, le sucedió en nuestro homenaje la organización de una exposición sobre el poeta oriolano en el salón de actos. Como preámbulo a los toldos que recogían algunos de sus mejores versos en este espacio, ya desde el vestíbulo del centro y en los pasillos se conducía al visitante – todos los alumnos de ESO del centro-, a modo de umbral, a la contemplación de los pósteres que habían realizado otros de sus compañeros, como puede verse más arriba.
Para facilitar una detenida contemplación (tanto de los pósteres como de los toldos), el Departamento de Actividades Extraescolares preparó una eficaz guía a modo de cuestionario.
EXPOSICIÓN SOBRE MIGUEL HERNÁNDEZ. GUÍA
Una vez se accedía al salón de actos, como colofón a la visita, se cerraba ésta con la visualización de un vídeo que, a modo de antología, compendiaba algunos de los productos audiovisuales que habían elaborado otros grupos de alumnos:
Miguel Hernández from jmesa65 on Vimeo.
El pasado día 28 de abril, en sesiones de mañana -a la que asistieron varios grupos de alumnos del centro- y de tarde, dirigida a familiares de los alumnos y a otras personas interesadas, en el centro se hizo real un proyecto, de los que ahora se denominan colaborativos. Y fue colaborativo en varios sentidos: de modo admirable, fue posible reunir y coordinar a casi 40 personas (profesores y alumnos del centro); además, se produjo una extraordinaria colaboración (y fusión) entre diferentes artes- la palabra poética de Miguel Hernández, la música, el baile y las artes plásticas y visuales- como sólo es posible en un escenario teatral.
Puesto que mi posición fue la de espectador privilegiado- grabé en vídeo el acto-, puedo afirmar, sin rubor ni falsa modestia, que en la escena vimos sucederse a sobrios y a la vez subyugantes recitadores de varios poemas de Miguel Hernández, que eran acompañados y secundados por varias piezas musicales e imágenes plásticas, fotografías y vídeos muy idóneos. Todo ello- palabra, música e imagen- perfectamente sincronizado conducía al espectador, desde el principio del recital, a sentir y admirar la profunda hermosura de los versos de Miguel Hernández.
Es una lástima que esas emociones que experimentamos los que tuvimos la fortuna de acudir al acto sean sólo pálidamente reproducibles en el vídeo que más abajo inserto:
Homenaje a Miguel Hernández from jmesa65 on Vimeo.
Haciendo clic en la imagen llegaréis al blog del departamento de Geografía e Historia, gracias a la generosidad de Benito, donde encontraréis enlaces para ver algunas imágenes y vídeos de las actividades realizadas:
Templándose cuerdas y vientos, entonando los últimos versos, los pinceles aún húmedos, los tacones se acercan, se acicalan los telones, vuelan hasta encontrarse las sombras, y se espera con impaciencia a nuestros invitados para disfrutar a partir del 26 de abril de todas las actividades de nuestro homenaje a Miguel Hernández; mientras tanto Carmen Jurado y José A. Ortiz ultiman detalles e intentan desenredar la tramoya, que no es poca.
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL HOMENAJE DE MIGUEL HERNÁNDEZ
Un año más nos llegan los resultados de este certamen organizado por el AMPA Mateo Inurria y el IES GranCapitán:
CATEGORÍA PRIMER CICLO DE ESO
Alba Navarro Calero (2º ESO C)
Emilio Pérez Fernández (2º ESO B)
Mª Ángeles Oliva Lamarca (2º ESO C)
CATEGORÍA SEGUNDO CICLO DE ESO
Carmen Mª Gil Sánchez (4º ESO A)
Elena Carrillo Baena (3º ESO C)
Vicente Albendín Carmona (4º ESO C)
CATEGORÍA BACHILLERATO
Azahara Arquillo Rosa (2º Bach A)
Rebeca Rueda Ramírez (2º Bach B)
Enrique Delgado Rodríguez (1º Bach A)
