Oferta formativa CEP Córdoba (18-2-2012)

Novedades de esta semana de febrero en la oferta del CEP de Córdoba:

– TALLER DE GRABADO CONTEMPORÁNEO. Código: 11148AA06.

– ARTERAPIA:CREA-TE-VIDA EN CLASE. Código: 11148AD01.

APROVECHAMIENTO DIDÁCTICO DE LOS RECURSOS NATURALES Y CULTURALES DEL TERRITORIO V: SIERRAS SUBBÉTICAS. Código: 11148CA04.

APLICACIÓN DEL ANÁLISIS QUÍMICO Y BIOLÓGICO AL ESTUDIO MEDIOAMBIENTAL DEL AGUA. Código: 11148CA07.

ABIES AVANZADO (primera convocatoria). Código: 11148LA01.

ABIES AVANZADO.2ª CONVOCATORIA.Código: 11148PA05.

ANTECEDENTES DEL CINE. Código: 11148SB05.

– INTRODUCCIÓN A LA CERTIFICACIÓN DE CISCO. Código: 11148FP08.

– LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y SU DESARROLLO A TRAVÉS DE TAREAS Y PROYECTOS. Código: 11148LB02.

Los dípticos  de estas actividades formativas pueden consultarse aquí, y también junto al resto de las actividades convocadas durante este 2º trimestre en este otro enlace.

DÍA DE ANDALUCÍA CURSO 2011/12

20-29 FEBRERO

CONCURSO DÍA DE ANDALUCÍA

  • PARTICIPA: ALUMNADO DE 1º ESO, A, B, C, D y E
  • COORDINAN: TUTORES DE LOS GRUPOS
  • HORA: TUTORÍA O CLASE NORMAL
  • LUGAR: AULAS RESPECTIVAS
  • OBSERVACIÓN IMPORTANTE: Los alumnos deben traer el ordenador portátil para realizar la actividad y pulsar acceder a la página http://www.iesgrancapitan.org/trivial

CONCURSO SOBRE MONUMENTOS Y PAISAJES ANDALUCES

  • PARTICIPA: ALUMNADO DE 2º ESO A, B, C y D.
  • COORDINAN: TUTORES DE LOS GRUPOS
  • HORA: TUTORÍA O CLASE NORM
  • PARTICIPA: ALUMNADO DE 1º ESO, A, B, C, D y E
  • COORDINAN: TUTORES DE LOS GRUPOS
  • HORA: TUTORÍA O CLASE NORMAL
  • LUGAR: AULAS RESPECTIVAS
  • OBSERVACIÓN IMPORTANTE: Los alumnos deben traer el ordenador portátil para realizar la actividad.

CONCURSO SOBRE MONUMENTOS Y PAISAJES ANDALUCES

  • PARTICIPA: ALUMNADO DE 2º ESO A, B, C y D.
  • COORDINAN: TUTORES DE LOS GRUPOS
  • HORA: TUTORÍA O CLASE NORMAL
  • LUGAR: AULAS RESPECTIVAS

CINE-FÒRUM SOBRE LA PELÍCULA «SEVILLANAS», DIRIGIDA POR CARLOS SAURA

  • PARTICIPA: ALUMNADO DE LOS CICLOS FORMATIVOS
  • HORA: A FIJAR POR EL TUTOR DE CADA GRUPO
  • LUGAR: SUM O AUDIOVISUALES
    * Los tutores que lo deseen pueden recoger el DVD de la película y las directrices para el cine-fórum en Vicedirección.

MARTES 21 DE FEBRERO

  • CONCURSO – DEGUSTACIÓN DE PEROLES (Invitación al personal del centro)
  • PARTICIPAN: CICLOS DE HOSTELERÍA
  • COORDINA: PROFESORADO DE HOSTELERÍA Y TURISMO

MIÉRCOLES, 22 FEBRERO

  • DESAYUNO MOLINERO OFRECIDO POR EL AMPA «MATEO INURRIA»
  • PARTICIPA: TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

MIÉRCOLES, 29 FEBRERO

  • CINE-FÒRUM SOBRE LA PELÍCULA «SEVILLANAS», DIRIGIDA POR CARLOS SAURA
    PARTICIPA: 3º A, 3º B y 3º DIVERSIFICACIÓN
    HORA: De 9:15 a 11:15
    LUGAR: SUM
    * Los siguientes profesores se encargarán de hacer un debate con los alumnos sobre el contenido de la película: Rafael Pila (3º A), Francisco Pérez (3º B) y Benito Vaquero (3º Diver). Pueden conseguir material para dicho debate en Vicedirección.
  • CHARLA DIDÁCTICA SOBRE FLAMENCO, A CARGO DE MIGUEL OSUNA GÁMIZ y JUAN IGNACIO CASTIÑEIRA CASTRILLÓN (AL TOQUE)
    PARTICIPA : ALUMNADO DE 1º BACHILLERATO
    HORA: 11:45 – 13:45
    LUGAR : SUM

JUEVES, 1 MARZO

  • CINE-FÓRUM SOBRE LA PELÍCULA «SEVILLANAS», DIRIGIDA POR CARLOS SAURA
    PARTICIPA: 3º C y 3º D
    HORA: De 8:15 a 10:15
    LUGAR: SUM
    * Los siguientes profesores se encargarán de hacer un debate con los alumnos sobre el contenido de la película: Rafael Pila (3º C) y Francisco Pérez (3º D). Pueden conseguir material para dicho debate en Vicedirección.

 

Poesía y Ciencia

A partir de mañana podrá leerse en distintos rincones del centro y en el SUM esta pequeña muestra de Poesía con Ciencia. También este documento puede servirte para ello, aunque no sea lo mismo:
poesía_y_ciencia

9º Semana liga fútbol sala

Lunes: 13/2/12

 Pista verde -> Coca junior VS Team cracks

Pista roja -> Drinking team VS The fuckers

Martes: 14/2/12

Pista verde -> Mariscos recio VS Al ataque

Pista roja -> Los isotopos de Alburquerque VS Nottingham prisa

Miércoles: 15/2/12

 Pista verde ->  Penes fatimeros VS La R militar

Pista roja -> Arrancatongas VS Chimichurri team

Jueves: 16/2/12

 Pista verde -> Capitanes salami F.C. VS Sin nombre

Pista roja -> Maccabi de levantar VS Los cochineros

Viernes: 17/2/12

Pista verde -> Mezquita F.C VS Relámpagos

Pista roja -> Nottingham prisa VS Asesinos del averno

La necesaria risa y la buena práctica teatral

El miércoles, 8 de febrero, comenzaron las “III Jornadas de Teatro y Grastronomía” del I.E.S. “Gran Capitán”. Y no pudieron hacerlo con más acierto: una comedia; para ser más precisos, un “entremés andaluz del siglo XX”, titulado La mismísima piedra, escrito por Ricardo Luna, actor bien conocido y querido en nuestro centro, pues nos ha deleitado en repetidas ocasiones con sus magníficas interpretaciones, y que volvió a brillar, de nuevo, el viernes, 10, con Novecento.

Ha sido la primera de las tres obras que ha caldeado el ambiente de un irreconocible Salón de Usos Múltiples, ataviado para la ocasión con una muestra de pinturas de Lola Ortega, como si de una galería pictórica se tratase. Y es que estos días en el Salón se respiraba arte por doquier: teatro, pintura, música, gastronomía, saber estar…

Gracias a la maestría de sus intérpretes y a la puesta en escena tan natural y adecuada, los aplausos y “bravos” han resonado en el barrio de Fátima, consiguiendo aumentar el aforo a medida que han ido avanzando las jornadas.

Que el teatro no acaba con la escritura y, si hay suerte, con la publicación de la obra, lo sabemos los profesores de Lengua, que tratamos de infundir en nuestro alumnado el gusto (y regusto) por el espectáculo global y el “duende” del teatro. Y la obra que nos ocupa es un buen ejemplo.

Con ser un texto dramático al estilo castizo, curioso, típico, tópico y que recoge de manera extraordinaria los tipos y las expresiones coloquiales andaluzas, es en la puesta en escena por la compañía “Uno teatro” cuando la obra crece y se supera a sí mismo.

Los cuatro actores-amigos (Alejandro Bueno, Nieves Palma, Pilar Nicolás y el propio Ricardo Luna) y los cinco papeles interpretados (Don Cosme, patrón viejo verde, gitana Dolores, criada Narinervios, criado bobo Crispín – Don Jacinto, viejo boticario engreído), respectivamente, están soberbios, muy metidos en sus personajes, muy creíbles. Nos hicieron pasar algo más de una hora amena, divertida, trepidante y de continua carcajada, festejando las ocurrencias, gestos, inflexiones de voz y calidad interpretativa de los artistas.

El aforo, casi tres cuartas partes de las localidades; lo que no está mal para el tiempo de recortes y crisis por el que atravesamos, y para ser el primer espectáculo de las Jornadas; luego, como comentaba al comienzo, el efecto “corre la voz” ha surtido efecto y cada día se ha ido superando el aforo del día anterior.

Gracias al Grupo “Uno teatro”, a cada uno de sus miembros, al autor de la obra, a la persona encargada de la dirección, al responsable de estas III Jornadas y al público. Todos hemos disfrutado (me atrevería a decir que hasta los mismos actores) de un buen, y necesario, rato de ocio.

Gracias por difundir la risa y las buenas prácticas teatrales.

Carmen Jurado Gómez.

Entradas relacionadas en Rinconete:

Taller de cerámica en 1º de bachillerato

El departamento de Dibujo quiere dar a conocer el trabajo que con tanta ilusión han realizado los alumnos de 1º Bachillerato B / C en la asignatura de Proyecto Integrado “Taller de cerámica” durante el primer trimestre.
La cerámica roza las fronteras de las artes decorativas en una de sus variantes técnicas más populares: la ornamental de platos, losetas y azulejos. Patios, cal y cerámica son palabras que definen los pueblos andaluces. Junto al blanco de las paredes, aparece el azulejo como sobreviviente de la antigua cultura del Al-Andalus. En el patio, junto a la parra una mesa, y en ella un botijo con agua fresca. Altos zócalos de bellísimos azulejos permanecen en zaguanes y patios de Andalucía. Platos decorados, centros de mesa, de barro u otros materiales cerámicos, botijos y macetas…aparecen oponiéndose a las modas.
Aquí os ofrecemos el trabajo realizado:

  • DENOMINACIÓN DEL EJERCICIO: “CIRCULO CROMÁTICO”.

Soporte: azulejo de arcilla blanca de 15 x 15 cm.
Proceso de creación y técnica empleada: transferencia del dibujo al soporte por dibujo / calcado. Técnica “bajo cubierta”
Decoración con: óxidos.
Aplicación del color por: pincel.
Barniz cerámico transparente / brillo por  inmersión.
La cocción cerámica: tipo de horno eléctrico.

  • DENOMINACIÓN DEL EJERCICIO: “NOMBRE EN LATÍN / GRIEGO / ÁRABE”.

Soporte: azulejo de arcilla blanca de 15 x 15 cm.
Proceso de creación y técnica empleada: transferencia del dibujo al soporte por reservas con plástico adhesivo y Cinta de pintor. técnica “ bajo cubierta”.
Decoración con óxidos.
Aplicación del color por: esponja y pulverización.
Barniz cerámico transparente / brillo por  inmersión.
La cocción cerámica: tipo de horno eléctrico.

  • DENOMINACIÓN DEL EJERCICIO:DECORACIÓN LIBRE DE SOPORTE CERÁMICO.

Soporte: cenicero  de pasta blanca de 15´5 x 15,5 x 2 cm.
Proceso de creación y técnica empleada: transferencia del dibujo al soporte por dibujo / calcado. Técnica “bajo cubierta”.
Decoración con óxidos.
Aplicación del color por  pincel.
Barniz cerámico transparente / brillo por:  inmersión.
La cocción cerámica:tipo de horno eléctrico.

* La técnica decorativa “bajo cubierta” consiste en pintar sobre la superficie de la pieza antes de ser esmaltada. Utilizando para ello óxidos colorantes aplicados a pincel, esponja o pulverización. La pieza es esmaltada por inmersión.

Carmen Barroso

Patrullas verdes en el centro

Para mejorar la limpieza del centro, en especial la de los espacios comunes (escaleras, pasillos, patio, etc.), durante los recreos, la profesora Mª Paz Ayúcar y el grupo 4º ESO D están llevando a cabo una interesante iniciativa: formar grupos de alumnos que, durante la media hora del recreo, recorren las instalaciones del centro, velando por su limpieza. Para ello, realizan las siguientes funciones:

• Amonestar a aquellos compañeros que arrojen al suelo restos de bocadillo, bolsas vacías, envases, papeles, etc., e invitarles a que los recojan y los tiren a la papelera más cercana.

• En el caso de que estos alumnos se nieguen, los miembros de la patrulla buscarán a un profesor de guardia, para comunicarle el incidente.

• Si no encuentran al profesor de guardia, recogerían ellos mismos los desperdicios, dando de esta manera una lección de urbanidad y educación a los responsables de la conducta inadecuada.

Los alumnos, que forman parte de estas patrullas, llevan una tarjeta verde que les identifica. Las patrullas rotan cada semana y están trabajando, desde el mes de noviembre.

Enhorabuena al grupo 4º ESO D y a su tutora Mª Paz Ayúcar.

Oferta formativa CEP de Córdoba (6-2-2012)

Novedades de esta semana de febrero en la oferta del CEP de Córdoba:

– HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 APLICADAS A LA DIRECCIÓN ESCOLAR (IES). 11148ED13

– HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 APLICADAS A LA JEFATURA DE ESTUDIOS (IES). 11148ED14

Los dípticos  de estas actividades formativas pueden consultarse aquí, y también junto al resto de las actividades convocadas durante este 2º trimestre en este otro enlace.