Mes: febrero 2010

El respeto a los bienes públicos


El pasado viernes, con motivo de unos comportamientos anónimos en la sala de audiovisuales que preludian el destrozo de proyector y/o pantalla, comentábamos el nulo aprecio y respeto que se demostraba por los bienes públicos. Parece que cuando la propiedad del bien es pública y todos podemos usarlo, está permitido-  y no produce rechazo social- la falta de cuidado, el abandono e incluso hasta el maltrato con impunidad. Y estas acciones y actitudes despreciativas de los bienes públicos se observan en las más diversas circunstancias y ámbitos: el mobiliario urbano, los servicios públicos, los medios de transporte, los servicios de salud… ¿Por qué se consienten en España?

Quizá la respuesta podamos hallarla en esta noticia que aparecía en el servicio de Yahoo! Noticias: una niña de doce años había sido esposada y arrestada por la policía de Nueva York por haber escrito en su pupitre. Sí, muchos pensaremos que el arresto es una respuesta desproporcionada al acto de la niña, pero lo que indica- me parece- es que el respeto a los bienes públicos es un valor social incuestionable en Estados Unidos. ¿Será ésta la solución a comportamientos análogos en España? ¿Qué sucederá cuando los alumnos reciban los portátiles del proyecto Escuela tic 2.0?

Actividades del bicentenario de Darwin


Con la conferencia de Dª María Ángeles Alonso Moraga, directora del departamento de Genética de la UCO , sobre el tema » La Evolución», han comenzado las actividades de celebración del bicentenario del nacimiento de Charles Darwin organizadas por el departamento de Biología y Geología. Continuarán mañana con una proyección sobre su vida para comenzar durante la mañana del miércoles con las visitas de los grupos de 3º y 4º (ESO) y 1º de Bachillerato.

Tercera salida de la Escuela de Escalada

Paco Ponce nos informa de la próxima actividad de escalada para el próximo sábado en Espiel:

La actividad consistirá en un aproximación a la escalada deportiva en roca donde el alumnado podrá desarrollar y practicar lo aprendido en la escuela. El grupo irá acompañado en todo momento por el monitor de la escuela y por técnicos especialista en estas actividades. La actividad esta abierta para la participación de familiares y conocidos del alumnado de la escuela de escalada.
La personas que se hayan inscrito a la actividad se reunirán en las puertas de la instalaciones de AUCORSA a las 8:45 AM. Une vez reunidos, nos distribuiremos entre los coches de padres y madres del alumnado que vinieron a la reunión informativa previa y de los monitores para dirigirnos a Espiel y su zona de escalada.
La hora estimada de llegada a la Escuela de Escalada de Espiel será a las 9:15 AM, tardaremos 20-30 minutos en aproximarnos a la zona de escalada, comenzando las actividades a las 10:00
Quienes participen podrán ascender diferentes vías, con distintos grados de dificultad, adaptadas a su nivel.
Aproximadamente a las 1:00, 1:30 PM tendrá lugar la vuelta a los coches, para llegar a Córdoba aproximadamente a las 2:00 PM.

Oficios que se pierden

De nuevo J. Escajedo desde El Tinglado nos ofrece un buen recurso para un nuevo tema:

«…una muestra de los trabajos que hacían nuestros abuelos y tatarabuelos, trabajos hoy anticuados pero revestidos de la noble dignidad del trabajo bien hecho. Tenemos una deuda histórica con nuestros ancestros como herederos que somos de sus trabajos, artesanales y únicos, que están en nuestros orígenes. Proponemos una visión general de algunos oficios antiguos para expresar brevemente nuestra opinión al respecto»

Una variada galería de recursos y actividades. Entra a través de esta imagen:

Incidencia en el armario de comunicaciones TIC

En la mañana de hoy uno de los switches del armario de comunicaciones ha dejado de funcionar. A consecuencia del fallo en la red, ningún aula tenía acceso a internet. Ni siquiera los usuarios remotos estaban disponibles. Se ha procedido a cambiar temporalmente los dos «switches» 3COM por otros de otra marca, con menor número de puertos Gigabit, mientras se tramita la garantía de por vida del aparato estropeado.

A lo largo de la mañana se han configurarado los conmutadores provisionales ya que se utilizan redes locales virtuales (VLAN) para separar el tráfico de las subredes de alumnos, profesores y gestión. Las VLAN permiten ahorrar en número de switches ya que un solo switch gestiona varias subredes de forma lógica pero como contrapartida la administración y configuración del switch es mucho mas compleja.

Una vez que llegue el switch 3COM de repuesto, habrá que proceder a configurarlo para que el rendimiento de la red vuelva a ser el habitual.